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프뢰벨의 유아교육이론 연구, 서울: 양서원.
심우엽(2001). 교육심리학, 서울: 교육과학사.
정광희(2002), 존 듀이의 교육사상, 교육비평 제 10호.
Friedrich Froebel, 김병옥 역(1988). 인간의 교육, 양우당. 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오.
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프뢰벨, 듀이의 보육사상을 정리하고 비교해 보았다. 과거로부터 보육사상은 끊임없이 변화하며 발전해 왔으나, 변치 않는 단 한 가지 명제가 있었다. 그것은 보육이 아동 중심적이여야 한다는 것이다. 우리나라 보육현장에는 대입되고 있는
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네이버 지식사전- 존듀이, 프뢰벨 검색 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오
프뢰벨
프뢰벨의 교육원리는 다음과 같다.
듀이
프뢰벨과 듀이의 보육사상 비교
듀이의 프뢰벨 교육이론의 비판
참고자료
유아교육
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한 교육활동으로 적목, 소꿉놀이, 목공놀이, 요리 등이 포함되었으며 이러한 활동은 흥미 영역으로 발전 되었다. 1. 아동관(프뢰벨의 영향을 받음)
2. 교육관
3.교육방법
4. 프뢰벨과 듀이의 비교
5.듀이 이론의 교육적 시사점
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, 2017
조유리, 프뢰벨과 듀이의 놀이 이론조에 대한 비교 연구, 경인교육대학교 교육대학원 석사논문, 2012 1. 교육철학자 프뢰벨 선정이유
2. 교육사상, 원리, 교육내용, 듀이와 비교
3. 현장에서 교사로 적용할 수 있는 점
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프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey
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프뢰벨의 유아교육사상이 우리나라 유아교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주
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듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000), 「학교
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되어 내려왔다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 시타이너, 듀이 등의 이론은 실천가들의 성공적 일반화에 의해 세련되고 다듬어져 왔다. 이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에
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Dewey, 『Democracy and education』, New York: The Macmillan Co, 1916.
John Dewey, 『Experience and education』, New York: The Macmillan Co, 1938.
Marks. R, 「Pedagogical content knowledge: form a mathematical case to a modified conception」, 『Journal of Teacher Education』, 41, 1990.
Mayesky, M., N
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