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전문지식 54,685건

꾸며봄으로 재미있고 다양한 생각을 펼 수 있도록 한다. ■ 유의사항 몰입활동에 있어 교사는 유아들끼리 의견 나누며 상호작용 할 수 있도록 돕고, 활동과 영역의 통합이 이루어지도록 계획하며 참고 자료를 제시해줄 수 있어야 한다. 
  • 페이지 6페이지
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  • 등록일 2012.06.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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듣기) 듣기(listening, 의미 듣기) Ⅰ 듣기의 특성과 과정 1. 듣기의 특성과 듣기 지도 2. 듣기와 읽기의 차이 3. 듣기의 과정과 방법 Ⅱ 듣기 지도의 이론적 기초 1. 듣기의 단계와 듣기 전략 2. 듣기 지도의 기본 요건 3. 듣기 지도의 일반
  • 페이지 62페이지
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  • 등록일 2008.01.10
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
방법 1. 제목 슬라이드 만들기 2. 글머리표 목록 슬라이드 3. 텍스트/클립아트 슬라이드 4. 표 슬라이드 5. 차트 슬라이드 6. 파일 저장 Ⅶ. 발표력 신장 프로그램 1. 말하기 기본 훈련 다지기 2. 소집단 토의 활동을 통한 말하기 지도
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  • 등록일 2008.09.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
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지도서 2. 교육자료 2003년 6월호 Ⅰ. 단원(제재)개관 1. 사회관 2. 학생관 3. 교재관 4. 학습의 계열 및 통합 (가) 발전계통 (나) 학습과제 분석 Ⅱ. 단원(제재)의 목표 1. 인지적 측면 (1) 말하기․듣기․쓰기 (2) 읽기 2. 기능적
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  • 등록일 2003.12.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
지도서 실과 5, 서울 : 대한교과서주식회사 2. 교육 인적 자원부(2003), 실과 5, 서울 : 대한교과서주식회사 3. 교육 인적 자원부(2002), 초등 학교 교사용 지도서 실과 6, 서울 : 대한교과서주식회사 4. 교육 인적 자원부(2002), 실과 6, 서울 : 대한교과
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  • 등록일 2004.01.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 302건

지도상의 유의점 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. ○ 작품에 대한 분석적인 해설보다는 느낌을 끌어낸다. ○ 여러 가지 방법으로 낭송하는 가운데 자연스럽게 암송되는 것이 가장 바람직하다. ○ 좋은 시를 여러 번 읽는 기
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  • 발행일 2008.11.05
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  • 저자
지도방법 1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1 2. 감상수업 지도방법 ․․․&
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  • 발행일 2011.12.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법 3.1 CLT 수업절차-------------------------------------3 3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4 3.3 문법 적용 연습------------------------------------6 제 4 장 연구 결과----------------------------8 제 5 장 결론---------------------------------
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2009.01.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
방법” (소설 교육론, 평민사 ,1993), 137쪽 반응중심문학교육의 효과적인 교수-학습 지도방법 고찰 - 목 차 - Ⅲ. 참고문헌 김대행 외 , 『문학 교육원론』, 서울대 출판부, 2000. 김현희, 『유아문학교육』, 학지사,2000. 이대균 외, 『유아문학교육
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  • 발행일 2008.11.26
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  • 저자
지도 방침 및 교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 886건

듣기도 하고, 첫 인상을 보고 저를 얕보는 사람들도 있습니다. 하지만 저는 이런 제 얼굴이 좋습니다. 선한 인상 때문에 제가 나쁜 짓을 하리라고는 대부분 상상하지 않으며 저또한 그 점을 잘 알기에 그들을 실망시키지 않으려고 노력을 합니
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  • 등록일 2007.01.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶
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  • 등록일 2024.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
파워포인트 같은 컴퓨터 프로그램을 사설 교육 강좌를 통해서 익혀왔습니다. [재학 중 관심영역, 동아리활동, 주요사회경험] 학창시절에는 인기투표에서 항상 수위를 다툴 정도로 인기가 많았습니다. 다른 아이들 보다 키도 큰 편인 데다가
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  • 등록일 2010.09.09
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  • 직종구분 의료, 간호직
겸비한 연구자가 되어, 국민 건강 증진에 기여하고자 합니다. 지켜봐주십쇼, 감사합니다!!! 1. 주요 연구(관심)분야 또는 희망전공 2. 연구의 목적(동기) 3. 연구의 방법 및 진행계획 추가. 면접 자기소개 1분 스피치 스크립트
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  • 등록일 2025.07.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
방법, 경험, 기간 등 3. 적용사례 4. 활동 단체나 네트워크 등 경험의 사실관계를 확인할 수 있도록 세부적으로 작성) 2. 실패한 경험에 대하여 서술해주세요. (500자) (1. 어떤 일을 목표로 했는지 2. 목표 달성을 위해 들인 노력 3. 수행 과정에
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  • 등록일 2025.04.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직

파워포인트배경 372건

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