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동화책을 읽어주는 일은 유아가 자연스럽게 책에 대한 긍정적인 태도를 형성할 수 있는 기회를 제공하고, 상상력과 사고력 그리고 창의력, 표현력을 길러준다. 그리고 동화라는 간접 경험을 통해 직접 체험하지 못한 세상을 이해하는데 도움
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독서 지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 동화책 읽어주기
2. 독서 심리
3. 독서 단계
4. 독서 흥미의 개념
5. 아동의 독서 습관 형성
6. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
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동화책 읽어주기 활동이 지적장애 아동의 자발적 발화 및 독해력에 미치는 영향」청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
윤혜경(2007)「그림책 읽어주기 활동이 읽기 동기 형성에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문&n
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독서란 무조건 많이 읽는 것을 떠나서, 내용과 학년별 수준을 감안하여 다양한 매체와 체계적인 프로그램을 개발, 활용하여 여러 장르의 도서를 많이 읽고 다양한 지식을 쌓도록 해야 할 것이다.
학교도서관이 빠르게 변화하는 현대사회의 정
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독서 교육에 대한
부모교육을 계획, 주제와 관련된 책을 다양하게 읽어주고
영역에 마련해 주어 책보는 즐거움을 알수 있도록한다.
책 보는 것을 즐기고 책을 소중하게 다룬다.
작은 책을 통해 책 다루는 법을 익힌다.
도서대여 프로그램 운
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독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서 이루어 놓은 가장 가치 있고 경이로운 지혜의 원천이다. 그래서 그런지 우리가 세상에 태어나 자라면서 가장 많이 듣는 말이 ‘책 좀 읽어라’이고, 가장 많이 하는 말도 ‘책 좀 읽어라’이다.
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독서와 화법
제2장 현대 문학
Ⅰ. 문학 일반론
Ⅱ. 현대 문학의 흐름
Ⅲ. 문학의 장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언
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독서 지도를 했습니다. 아이들에게 동화책을 읽어주고 질문을 통해 이해도를 확인했습니다. 또한 독후활동을 진행하며 책에 대한 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려했습니다. 아이들이 책 읽는 즐거움을 느끼고, 독서 습관을 기를 수 있
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독서 습관을 들이기 시작한 것이 자기 전에 책 한권을 읽지 않으면 안 될 정도가 되었습니다. 같은 방을 쓰던 언니까지 잠을 못 자게 해 부모님께서 걱정을 하실 정도였지만 포기하지 않고 책 한권은 꼭 읽고 잠들었습니다. 동화책과 과학만화
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독서지도교사로 1년간 일을 했습니다.
아이들과 함께 동화책을 읽으면서 제 개인적으로도 참 많은 깨달음을 얻은 시간이었습니다. 언제나 착한 아이, 나쁜 아이 식의 대립구조로 이분법적인 사고방식을 강요했던 것이 예전 동화책이라면 요
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독서를 권장하며 사고력을 키울 수 있는 환경을 만들어 주셨습니다. 이 과정에서 읽었던 동화책과 학습서는 저의 상상력을...(중략)
3. 직업 및 윤리관
유치원 교사는 단순히 아이들을 돌보는 역할을 넘어 아이들의 삶에 긍정적인 영향을 미치
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독서와 글쓰기를 더욱 열심히 하였습니다.
대학 3학년 때부터는 광고 동아리에 참여하여 광고 이론과 실무를 배우기 시작했습니다. 영상매체 와 인쇄매체에 게재되는 여러 광고들을 비평해 보기도 하고, 가상의 상품을 가지고 마케팅 목표의
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