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등급제는 입시결과라는 단순한 잣대로 볼 때 대학에게는 내신의 부풀리기를 막으면서, 좀 더 실력 있는 학생을 선발하는 효과적인 제도로 보인다. 하지만 그로 인해 개개학생들이 억울하게 피해를 받을 수 있고, 고등학교들의 치열한 경쟁으
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등급제를 도입한다는 것은 큰 모순이 아닐 수 없다.내신의 변별력을 높이기 위한 방안은 새 입시 안이 시행되기 전에 다각적인 연구가 시급한 것 같다. 경시대회의 성적이나 공신력 있는 기관의 시험응시 성적 등을 사용하는 것 외에도 비교
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등급제 폐지는 장애인의 권리와 존엄성을 인정하는 중요한 변화였지만, 사회적 편견이나 차별을 완전히 없애기 위해서는 교육과 캠페인을 통한 인식 개선이 필요하다. 장애를 가진 사람들도 사회의 중요한 일원으로서 존중받아야 하며, 이를
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이러한 서비스를 제공할 수 없을 것이며 중증장애인에게 더 큰 고통을 줄 수 있다.
실제 사회복지 예산이 한정돼 있기 때문에 서비스 제공 시 효율성을 생각할 수밖에 없다.
장애인 등급제는 장애인들이 특히 기피하는 제도이기 때문에 계속
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도입 배경
③ 고교 평준화 찬반논란(반대 입장)
④ 고교 평준화 찬반논란(찬성입장)
# 2
# 3
1. 고교평준화란?
2. 제도 도입 후의 현황
3. 고교평준화 제도에 대한 반대 입장에 대한 반론
4. 고교평준화 제도에 도입에 대한 장점
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