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등 보다 차별화되고 다양한 선발 방법을 사용할 수도 있다. 굳이 학생, 학부모, 고등학교 어느 쪽에서도 환영 받지 못하며 많은 문제점을 내포하고 있는 판도라의 상자와도 같은 고교등급제를 시행할 이유가 없지 않은가. 찬성
반대
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고교 등급제 찬성 쪽에서 주장하는 역차별을 해소할 수 있는 방편인 것 같다.
2. 고교등급제를 시행하고자 하는 대학의 입장
현재 등급제로 표시되는 수능 으로는 변별력이 떨어지므로 학생을 선발하기 쉽지 않다.
각 학교마다 내신으로 평가
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찬성\" 나머지 전국은 \"반대\", 이은주, 우리교육, 2006.11
[시사논단]고교등급제의 실태와 문제점, 김정명신, 문화과학사, 2004. 12, pp. 247 ~ 257
이현청, 대학자율과 대학입시의 방향, 한국교육법연구, 2005. 12, pp. 147 ~ 181
‘3불정책’을 둘러싼 찬반
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조성
다) 대학의 재정적 독립을 위해
라) 외화유출도 방지될 수 있어
2) 기여 입학제의 부작용
가) 대학 간에도 빈부격차 생겨
나) 교육도 부모 배경 따라?
다) 위화감 조성
라) 외국사례와의 비교?
3) 기여 입학제 찬반론 요약
6. 마치며
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방안을 모색하여 우리나라 교육이 더 발전할 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 고교등급제란?
2. 고교등급제 관련기사
Ⅱ. 본론
3. 고교등급제 찬반 입장
4. 찬성여론
5. 반대여론
Ⅲ. 결론
6. 고교등급제에 대한 나의 생각
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고교등급제 반대를 위한 해결방안
◇상대평가도입…고교등급제의 해결방안
학교 간 학력 차와 내신 부풀리기를 이유로 등급제 불가피론을 펼치기도 하지만 일부대학이 저지른 입시부정 기법이 일반화될 수는 없는 노릇이다.
사실 대학서열
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찬성 반대를 정해주지 않고 각자 의견을 개진합니다. 주제는 고교평준화같은 시사문제입니다.
-임원면접에서 면접관은 세 분입니다.
면접질문
자기소개를 해보세요.
지원동기를 말해보세요.
어떤 직장이 가장 바람직한 직장이라고 생각합니
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고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) [500자 이내]
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) [350자 이내]
3. 가치관 및 인생관 [350자 이내]
4. 지원동기 및 입사 후 포부 (자기 개발계획을
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찬반토론
기여입학제의 찬반토론 A. 우리은행 자기소개서 우수예문1
1. 자신의 성격, 특기와 학창시절 관심을 가지고 노력한 분야 ( 1500 byte 이내 )
: 사회생활의 초석이 되는 친화력
2. 교내외 단체활동 및 봉사활동 경험 (1500 byte
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