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교육해야 할지를 다루어 보았다.
디지털 문화 속의 청소년의 교육은 모두들 위기라고도 말한다. 이는 대처 능력이 없기 때문이며, 미지의 다가올 시대에 대한 두려움과 모험에 대한 발로라 생각한다. 위기는 곧 기회다. 디지털의 장점인 이미
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교육의 역할을 기대해본다.
참고문헌- 「학습사회 구현을 위한 평생교육의 이해」교육과학사 서론. 21세기와 원격교육
‘디지털 시대와 지식기반사회’
1. 학교교육의 위기와 한계
2. 인구통계학적 요인
3. 경제구조의 변화
4. 정
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디지털방송 정책 방향, 방송위원회
권호영 : 2001 - 국내 방송영상시장의 유통구조, 방송21
김영주 : 2004 - 방송·통신 융합시대의 미디어 규제, 서울: 한국언론재단
김관규 : 2002 - 디지털 시대의 방송 패러다임의 전환과 교육방송의 미래, 한국교
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디지털시대의 인쇄매체가 갖는 개념 및 특성, 기존매체와의 상관관계에 따른 긍정적 측면과 부정적 측면을 토대로 디지털시대 인쇄매체의 발전방향을 모색해 보았다. 바야흐로 21세기는 급변하는 디지털 혁명의 시대이다. 사회 변동 속에서
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교육훈련의 발전 전략: 제 1차 직업교육훈련기본계획 20002003
- 이정근(1988), 진로교육의 실제, 서울 : 성원사
- 이정표 외(2003), 평생직업교육훈련 종합대책, 한국직업능력개발원
- 한국직업능력개발원(2003), 디지털시대의 직업능력개발 Ⅰ.
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위기 ………………………………………………… 8
1) 대의민주주의와 ‘불공정한’ 정치계 ……………………………………………………… 8
2) 위험의 시대, 시민 참여의 필요성 …………………………………………………………… 9
2. 시
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교육대학원, 1995
김동순, 경마기수 교육과 신분전환제도의 개선방안, 동국대학교 행정대학원, 1999
안상훈, 경마 경륜의 전술과 함정, 한솜미디어, 2002
박연범, 제13경주 2 : 다시, 경마장에서, 은행나무, 2000
계벽, 확률경마, 인화, 1996
디지털조선
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시대에 어떻게 대체할 것인가, 대외경제정책연구원, 2004
김세원, FTA 정책의 의의와 한계, 대외경제정책연구원, 2004
윤창인, FTA 대상국과의 디지털제품 경쟁력 분석, 대외경제정책연구원, 2005
한국산업정보원, FTA 정보총람 2005
이창수, 박지현,
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교육공학연구, 3권, 한국교육공학연구회, 1987
안정임, ‘디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향’, 디지털 시대의 미디어 교육의 제도화, 한국언론학회 2002년 교육학술위원회 세미나
정기간행물
김거성, “멀티미디어 시대와 교회의
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위기가 될 수도 있다. 몇 년 후에는 어떠한 신기술이 어떤 기회를 만들어낼지 예측하기 쉽지 않은 현실이고 보면 그 때를 대비한 끊임없는 투자와 연구가 필요하다는 말이다.
디지털시대의 변화속도는 상상을 초월한다. 우리의 성공을 이어가
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(주)시대고시기획시대교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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교육 등을 통해 보안 문화 정착에 기여할 계획입니다. 고객 데이터 보호와 관련 법규 준수는 물론, 글로벌 보안 트렌드에 부응하는 방안을 모색하며, 교보문고가 디지털 시대에서도 안전한 온라인 유통 기업으로 자리매김하도록 돕고 싶습니
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, 국민에게 실질적인 도움이 되는 방송통신 행정을 구현해 나가겠습니다. 미래지향적이고 안전한 디지털 사회의 기반을 마련하는 데 최선을 다하겠습니다. 1. 직무개요
2. 직무목표
3. 직무 추진 전략
4. 직무 수행 계획
5. 기대효과
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디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 유아교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램 활동들은 제가 향후 국내 유아교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로
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교육 현장에서 디지털 시대에 적합한 독서문화와 정보서비스를 제공하는 방법을 모색하고자 합니다. 교육 분야에 혁신을 가져오고, 학생들의 학습 경험을 향상시키는데 일조할 것으로 기대됩니다.
이와 같은 계획을 더욱 발전시켜 나가면서
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도 방법, 지도안의 작성 등 자연교육 교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 또한 빠르게 첨단화 되고 있는 디지털 시대에서 새로운 유아교과 교육론을 접목시킬 수 있는 교육기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 우리나라 유아
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