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따르릉~ 따르릉” \"여보세요”.“○○이니?”“선생님이야, 우리 ○○, 재미있게 놀고 있어요?”
C.재미있어하며 교사를 바라보며 교사의 도움으로 전화기를 잡고 옹알이한다.
<마무리>
-영아가 자유선택활동시간에 자연스럽게 모형전
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하게 씻어주고 건조시켜 옷을 입힌다.
-교사와 눈을 마주치며 편안하게 수유를 하고 수유 후 트림을 시켜준다.
턱받이,
기저귀
16:00~18:00
오후 실내 자유 놀이
언어-(쓰기)큰 종이에 마음껏 끼적이기
목표: 움직임을 통한 즐거움을 느낀다.
-여러
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~.잘했어요.”하고 상호작용하였다.
18:00~19:30
귀가 및 가정과의 연계
-영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가준비를 한다.
-하루동안 영아가 어떻게 지냈는지 어떤 놀이를 했는지에 대해 보호자에게 이야기한다.
기
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따르릉, 따르릉)
엄 마 : 네, 여보세요
상담자 : 네, 병희 어머님 되시죠?
엄 마 : 네, 그런데요.
상담자 : 안녕하세요. 전 병희네 학교 상담 선생님인데요,
병희에 대해 말씀 드릴 게 있어서요.
엄 마 : 네? 아,, 네 말씀하세요.
상담자는 그 간에
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따르릉,따르릉 비켜나세요)
세발자전거
동작
누워서 자전거 타는 흉내내기
자전거 바퀴가 되어 굴러보기
과학
자전거가 움직이는 원리 이해하기(체인살펴보기)
사회
세발 자전거 함께 타보기
조작
여러 종류의 자전거 퍼즐 맞춰보기
수
자전
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(주)따르릉통신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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