|
또래 등 타인과의 원활한 대인 관계를 위해서도 유아가 자신과 타인의 마음을 아는 것이 매우 중요하다는 것을 알 수 있다. 따라서 유아의 마음의 이론 형성 유무는 유아의 사회적 행동 특성과 관계가 깊다고 할 수 있다.
마음에 대한 이해가
|
|
|
사회적 이론 ▶성숙주의 접근
1) 기본개념
2) 성숙주의 이론가
(1) 홀
(2) 게젤
(3) Hymes
3) 성숙론을 지지하는 논거
4) 성숙주의 비판점
▶학습이론적 접근
1) 기본개념
2) 행동주의적 접근
(1) Pavolov의 고전적 조건화
(2) Watson의 고전적
|
|
|
사회적 역할, 성 행동 등의 문제는 적응적인 반응이나 부적응적인 반응을 야기할 수 있다.
2. 간호진단(행동특성)
불안(자아개념에 대한 지각된 위협감 : 의사결정, 선택에 대한 갈등)
비효과적인 개인대응(부적응 양상
비효과적인 가족대응(
|
|
|
행동방향을 결정하는데
준거기준으로 삼고 있는 사회집단
개인 스스로가 구성원인지 아닌지를 확인하고
또 그것의 규범을 따르게 되는 집단을 지칭하는 사회적 용어
학교 집단 , 노동자 집단, 또래집단, 사회집단 등이 대표적
【적
|
|
|
행동장애
발달상의 변화
정서 및 행동장애 청소년들
학교에서 청소년 문제 다루기
성 관련 문제들
10대 임신
성병
성적문제들
동성애 문제들
성교육
사회적 따돌림
위험아동 개선시키기
약물남용
약물남용의 영향
약물남용 방지교
|
|
|
행동, 충동조절 능력의 저하와 또래관계의 이상, 정신병리 등으로
청소년 비행을 저지르거나 성인이 되어 범죄 또는 반사회적 행동을 하게 된다.
○ 성적 학대
- 요로감염, 생식기 관련 질환이나 손상, 성병감염, 그리고 원치 않는 임신 등이
|
|
|
또래집단
4. 성과 관련한 부모의 영향
5. 음란 표현물이 성행동에 미치는 영향
Ⅲ. 연구의 개념적 정의
Ⅳ. 연구모형과 연구문제 및 가설의 설정
1. 연구 모형: 매개변인모델
2. 연구 문제
3. 연구 가설
Ⅴ. 연구 방법 및 절차
1.
|
|
|
행동
Ⅲ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 발생빈도
Ⅳ. Self-handicapping의 개념과 특성
Ⅴ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성
Ⅵ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 공존질병과 관련 장애
1. 적대적 반항장애, 품행장애, 반사회적
|
|
|
행동
2) 유아의 인지 발달에 관한 피아제의 관점
3) 대상영속성의 발달과 탐색능력
Ⅲ. 성심리 발달
Ⅳ. 정서 발달 및 사회성 발달
Ⅴ. 행동주의 이론과 정신분석 이론
1. 행동주의 이론
1) Ivan Pavlov의 고전적 조건화(Classical conditioning;
|
|
|
사회적 발달 : 자아 정체감의 발달, 사회성 발달, 또래 집단 형성, 도덕성의 발달, 이성 교제, 직업 의식의 발달
25. ④
직업에 대한 준비 : 자신의 희망, 능력, 적성, 흥미, 건강 상태 등을 파악한다.
26. ②
청소년기 정서 발달의 특징 : 어른들의
|
|
메뉴펼치기
