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한국여성개발원, 2001
<이것이 성희롱이다>, Joel Fredman, 여성사, 1994 등 Ⅰ. 의의
1. 학문적 차원의 정의
2. 법적 차원의 정의
Ⅱ. 성희롱의 발생원인 - 성희롱의 발생원인에 관한 이론
가. 자연, 생리적 모델
나. 조직모델
다. 사회,
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한국여성개발원평등정책연구실 2006년
외국의 한부모가족 복지정책을 바라보며 김화수 교수 2008년(학술지)
보건복지부 자료문헌
자료정리부분입니다. 위 레포트 작성에 참고한 부분에 대한 정리부분입니다. 레포트자성에 참고하시라고 정리
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학지사
- 이동원 외(2001). 변화하는 사회, 다양한 가족. 양서원
- 이재경(2004). 가족은 위기인가. 한국여성학
- 김수정(2004). 복지국가 가족지원정책의 젠더적 차원과 유형 Ⅰ. 남성 돌봄 참여의 의미
Ⅱ. 남성 돌봄노동참여의 배경
1. 서구
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여성신문 (http://womennews.co.kr)
지역사회복지센터(http://www.icareinfo.net)
중앙일보(http://news.joins.com)
통계청(http://www.stat.go.kr)
네이버(www.naver.com)
한국빈곤문제연구소(http://poverty21.com.ne.kr)
한국여성민우회(http://www.womenlink.or.kr) 빈곤이란
아
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한국여성학 제 11집
○ 권수현(1999), 남성의 섹슈얼리티와 성폭력, 한국성폭력상담소
○ 변찬복(2000), 직장 내 성희롱 판례 경향과 호텔사업주의 대응방안에 관한 연구, 호텔관광연구, 한국호텔관광학회
○ 여성부(2000), 남녀차별 결정사례집
○
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한국 민주헌법론 1」- 2004, 박영사.
아웃사이더 편집부 역,「아웃사이더의 말」- 2004, 아웃사이더.
임진형,「넌 군대 오지마!」- 2004, 북인.
이남석,「양심에 따른 병역거부와 시민불복종」- 2004, 그린비.
권인숙,「대한민국은 군대다 - 여성학
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여성교육 정책, 강원도교육청, 2000
◎ 민무숙 외 1명, 양성평등교육 정책 실효성 제고 방안 탐색, 한국여성개발원, 2006
◎ 민무숙, 양성평등교육의 관점에서 본 학교현장의 실제, 한국스포츠교육학회, 2000
◎ 부산광역시 여성센터, 양성평등교
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학 Ph.D.
현재 대통령 자문 정부혁신추진위원회 실무위원 겸 전자정부특별위원회 위원.
저서: 『사이버공간의 정치』(2000), 『정보의 신화, 개혁의 논리』(공저, 1998), 『전자정보공간론』(1996) 외 다수. 1. 들어가면서
2. 이론적 자원
3.
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학교 아동을 대상으로 컴퓨터 교육, 아마데우스 음악교실, 방과후 아동교실을연중 실시하여 아동의여가 및 취미를 지도한다.
Ⅵ.참고문헌
-고진영, 이경화, 방과후 아동지도론, 서울:학문사
-김재인, 방과후 아동지도 프로그램 개발, 한국여성
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학문사
-김재인(1996), 방과후 아동지도 프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(1999), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
1.방과후 보육의 개념
2.방과후 보육의 목적
3.방과후 보육의 의미
4.방과후
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