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론
II. 본 론
1. 세출예산 결정방식의 유형 중 점증모형과 합리모형에 기초한 2가지 세출예산 결정방식
2. 전통적 의미와 예산원칙과 현대적 의미의 예산원칙
3. 정부예산의 개념, 의미와 특징에
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자
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론이란 무엇인가
(3) 마르크스는 잉여가치의 발생을 어떻게 설명하고 있는가
(4) 이윤율의 저하경향의 법칙이란 무엇인가
(5) 이윤율의 저하경향의 법칙이 갖는 정치경제학적 중요성은 무엇인가
8. 프로이트의 꿈의 해석
(1) 프로이트가 말
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론
4) 국가론의 교육에 대한 관심
3. 국가론이 담고 있는 이상의 위험성
1) 철인 - 어쩌면 선의 이데아를 추구하는 것처럼 보이는 참주일수도 있다
2) 절제, 용기, 지혜 정의 국가의 수호자에 의한 자기 정당화가 될 수도 있다
3) 플라톤의
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플라톤(B.C 428~348)의 교육사상
①플라톤의 교육목적
②플라톤의 국가론
③플라톤의 국가론의 사상에 나타난 교육사상
④Platon의 교육사상의 영향 및 한계점
9) 아리스토텔레스의 교육사상
① 아리스토텔레스의 인간관
② 아리스토텔레스
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론의 의미와 한계, 2004.
오영달, 주권과 인권에 대한 홉스와 로크이론의 비교연구, 2001.
정달현, 로크의 인민 주권론, 2002.
김명윤, 루소의 정치사상 연구, 2004. 1. 루소의 생애와 그의 작품 소개
2. 사회계약론 내용 요약
3. 사회계약론 내
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시스템을 도덕적으로 만들어 제공하고 그들이 이러한 환경속에서 도덕적 삶을 구현하도록 할 필요가 있다 1. 소크라테스의 윤리사상과 도덕교육론
2. 플라톤의 윤리사상과 도덕교육론
3. 아리스토텔레스의 윤리사상과 도덕교육론
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연설
2) 파우사니아스의 연설
3) 에뤼크시마코스의 연설
4) 아리스토파네스의 연설
5) 아가톤의 연설
6) 소크라테스의 연설
7) 알키비아데스의 소크라테스 찬양
3. 소크라테스의 견해
4. 플라톤이 말하고자 하는 것
5. 비평 및 결론
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정치와 정치학의 이해
제2장 정치이론의 발전
제3장 정치이데올로기와 정치문화
제4장 정치사회화와 정치적 무관심
제5장 정치권력의 이해
제6장 국가의 이해
제7장 정치리더십의 이해
제8장 정부와 정치체제의
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론
II. 본 론
1. 시민사회단체
2. 정부와 시민사회간의 바람직한 관계
1) 시민사회의 역할
2) 정부와 시민사회 간의 바람직한 관계
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. NGO에 대한 일반적 논의.hwp
2. NGO와 시민
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제왕학
1) 퇴계 이황
2) 율곡 이이
3. 그 외의 동양사상에서의 바람직한 지도자상
1) 노장사상
2) 불교사상
Ⅲ. 서양사상에서의 바람직한 지도자상
1. 플라톤
2. 루소
3. 로크
4. 마키아벨리
Ⅳ. 현대의 지도자들
Ⅴ. 결론
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