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Ⅰ. 로마의 특징
로마는 이태리반도 중서부 티베르 강변의 라티움 평야에 라틴족이 세운 도시 국가였다.
이후 이태리반도를 기반으로 지중해 세계를 장악하여 대제국을 건설하였다.
(1) 특징
- 가족 제도를 중요시 여겼으며 남편이나 아버
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로마시대의 학자,
웅변가 양성을 교육목적으로 삼아 직접 수사학교를 설립20년간 웅변술 강의.
황제로부터 집정관의 칭호와 교육보조금, 공적인 봉급이 지급된 최초의 공적인 교사.
세계최초의 공립학교 교사.
교육사상 : 『웅변교수론
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시대의 교육
특징/그리스의 교육사상가
2> 로마시대의 교육
공화정시대의 교육
제정 시대의 교육
로마시대의 교육사상가
3> 중세의 교육
4> 르네상스시대의 교육
5> 종교개혁과 반종교개혁기의 교육
6> 실학주의
7> 계몽주의와
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학자, 문법 학자의 가족에게도 특전을 주었다.
3. 로마의 교육사상가
- 로마시대의 교육사상가: 키케론, 세네카, 퀸틸리아누스
- 퀸틸리아누스 「웅변교수법」
; 웅변가-가장 이상적 인간상으로 규정
① 웅변가가 되기 위해 사문에 대한 지식,
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체육관에도 도서관이 있었다?
로마시대에 목욕문화가 발달했었고, 목욕탕 내부에 도서관이 있었다는 사실은 익히 알려진 바다. 그런데, 저자는 이에 더하여 체육관에도 도서관이 있었다고 주장한다.
고대 도서관은 지식인이 주로 맡았지만
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