|
. 또한 현재 대두되고 있는 동아시아 담론을 통해, 남과 북이 현재 위치를 점검하고 조율한다면 우리의 자주의 꿈도 한결 가까워질 것이다. 무엇보다 다시는 로버트 김 사건과 같은 사건이 발생하지 않는 당당한 한국이 되길 기대한다.
|
|
|
프로그램 시민사회단체 협의회 / KBS 열린채널 운영개선과 심의문제 해결을 위한 쟁점 토론회, 문화연대, 2005
윤호진 / KBS 미디어포커스 분석 : 방송의 유일한 비평 공간 5년간 596개 아이템 다뤄, 한국언론진흥재단, 2008
이오현 / KBS 인물현대사
|
|
|
비평적 감상문 작성 등을 통하여 좀더 비판적인 사고력과 의식을 미술과 수업에서도 길러줄 수 있어야 한다.
참고문헌
고승완외 4명 : 미술과 생활, 일진사, 2001
김정외 2명 : 미술평가의 새로운 프로그램 개발을 위한 기초연구, 서울 : 창치사,
|
|
|
감상을 위한 교육 TV 프로그램 설계 방략”, 국어교육 65-66집, 한국국어교육연구회
발터 벤야민, “기술복제 시대의 예술작품”, 발터벤야민의 문예이론, 민음사
버나드 딕(김시무 역), 영화의 해부 ,시각과 언어
안드레이 타르코프스키(김창우
|
|
|
프로그램
1) 화선지에 먹물 흘리기
2) 화선지에 먹물을 입으로 불기
3) 붓을 이용해 먹으로 형태 칠하기
4) 화선지에 손가락으로 찍기
5) 화선지에 종이 구겨 찍기
6) 화선지에 손바닥 찍기
7) 우유를 뿌린 화선지에 먹물 칠하기
8) 화선지에
|
|
 |
비평이 한국 문학 연구에 미친 영향」, 『현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사.
윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사
|
|
|
프로그램을 제공하고 어촌체험관광 기획자나 가이드에 대한 연수 학습의 기회를 제공해야 한다. 정보는 그 지역의 관광 자연에 대한 최신 정보이여야 하며 수집된 정보는 이용자에게 쉽게 알릴 수 있는 형태로 어촌체험관광 기획자와 관광자
|
|
|
김은영 “관계적 듣기 중심의 대화학습방법 연구”(한국교원대학교 교육대학원 초등국어교 육전공 논문,2003),25쪽
최지현, “문학감상교육의 교수학습 모형 탐구” (서울대학교 국어교육과 석사 논문,1998), 26쪽
이경화 “문학작품을 보는 관
|
|
|
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품에 나타난 엘리자베스 시대 연극의 무대 관습에
|
|
 |
김영명
을유문화사
수중혜
21세기를 바꾸는 상상력
목숨걸고 일한다
오카노 마사유키
세종서적
남이 힘들일과 하지 않으려는 일을 하라
워렌버핏처럼 제무제표 읽는법
산처럼 생각하기
로버트 베이드먼
자유로운 상상
자연과 기술의 조화
고
|
|
 |
김효선 : 국문학과는 정서법, 언어학 등의 과목에서 여러모로 문장수련을 하게 됩니다.
그리고 고전문학, 현대문학을 통틀어 여러 가지 비평적 시각을 갖출 수 있기 때문에
타과보다 분석적인 능력이 뛰어납니다. 사회적인 상황을 치밀하게
|
|
메뉴펼치기
