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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [조작적 조건화] 회피학습
I. 회피학습의 이론
1. 조건형성 이론
2. 인지이론
3. 기능적 접근
4. 회피학습 요약
II. 접근-회피
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실험
③ 면접 프로그램
3) 실험결과 및 요약
4) 실험 의의
2. 인간관계론이 교육행정에 미친 영향
3. 발달에 기여한 학자들
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 결론
1) 비판점
2) 대안점
3. 느낀점 및 소감
참고문헌
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이론과 실제, 김수영외, 양서원, 2004.08.30
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/pi/pi-10.htm Ⅰ 서론
들어가며
Ⅱ 유아의 운동과 성장발달
1. 유아의 성장과 발달
2. 유아의 운동발달의 특성
3. 유아의 운동발달 방안
Ⅲ 요약 및 결론
참고문
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이론
2.1 개괄
2.2 성격이론
2.3 상담의 목적과 목표
2.4 상담기법
3. 행동 수정이론
3.1 개괄
3.2 성격이론
3.3 상담의 목적과 목표
3.4 상담기법
4. 정신 분석적 상담이론, 인지 상담이론, 행동 수정이론의 비교
결론 ? 요약 도표
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것.
⑪ 정서적 안정을 주고, 유아의 생활과 행동에 자율성을 충분히 부여할 것.
【 참고 문헌】
ㆍ 아동발달심리 (김정희, 김현주, 정인숙 공저) - 동문사 1997 1.지능발달 개념
2.이론적인 접근
3.영향을 미치는 요인
【 참고 문헌】
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3. 게슈탈트 상담이론
1) 기본 가정
2) 주요 개념
3) 변화의 원리와 전략
가) 상담의 목표
나) 상담자의 기능과 역할
4) 구체적 기법
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 및 요약(표)
참고자료
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이론 발달사
- 간호이론의 발전 방향에 관한 요약
- 간호이론에서 표현된 주요 관점들
Ⅰ. Nightingale
1. 이론가 배경
2. 이론의 배경
3. Metaparadigm
(1) 인간
(2) 환경
(3) 건강
(4) 간호
4. 이론의 개요
(1) 주요 개념
(2) 주
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이론을 사회복지실천과정에 적용하였을 때 그 효과성을 검증하는 것은 쉽지 않을 것이다. 그러나 정신분석이론은 사회복지실천을 함에 있어서 아동발달에 대한 이해가 필수적이라는 점과 인간의 성과 무의식에 대한 논의를 이끌어냄으로써
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이론과 방법. 서울: 형설출판사.
신용주 (2012). 평생교육방법론. 서울: 학지사
유정민 (2014). 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미. 경인교육대학교 석사학위논문.
육학 연구, 11(1), 145-16
이선옥(2006). 행동주의 심리학과 몬테소리 발달이론:
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이론에 기초한 열린교육의 수행평가에 관한 연구, 교과교육공동연구보고서 RR-9』, 한국교원대학교 교과교육공동연구소
◇ 김양분(2000), 다중지능발달평가척도, 교육개발, 봄호, 130-133
◇ 신화식(2006), 다중지능 이론에 기초한 유아교육과정,
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