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학파의 사상은 문화산업과 이데올로기를 비판함으로써 인간 소외의 이면을 조명했다는 점에서 학문적 의의가 크다. 하지만 이들의 사상이 관념으로만 끝나는 것이 아닌 문제해결적 실천이 뒤따라야 한다는 것을 알아야한다. 그리고 우리는
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학파의 주요 치료기법
밀란 학파는 체계적이고 순환적 관점을 바탕으로 가족의 믿음 체계와 상호작용 패턴을 변화시키는 데 초점을 맞춘다. 치료사는 중립성을 유지하면서 가족의 인식과 행동을 변화시키기 위한 전략적 질문과 개입을 사용
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7s, 즉 (1) 전략(strategy), (2) 구조(structure), (3) 시스템(system), (4) 유형(style), (5) 스탭(staff), (6) 공통의 가치관(shared values), 그리고 (7) 숙련(skill)을 중요시 하려는 학파이다.
(12) 경영활동학파(operational approach)
이는 계획, 조직, 충원, 지휘 및 통제기능
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학파의 독점이론
(1) Mises-Kirzner: 독점가격을 실현하고자 하는 목적에서 자원공급을 제한하는 사람을 독점자, 그 상태를 독점상태
(2) Rothbard: 독점은 국가에 의한 특정개인, 혹은 그룹에 대한 특권의 제공에 의해 비로소 형성된다(monopoly gain vs mo
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학파였다.
2) 기능적 행정학파
1929년 세계대공황을 극복하기 위해 등장한 뉴딜정책은 행정의 정책결정기능을 강조하게 된 배경이 되었고, 이때부터 행정을 정치적 기능이라는 차원에서 이해하기 시작했다. 기능적 행정학파는 이러한 시대적
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학파는 1929년 창간호를 발표하면서 프랑스의 역사사조를 형성하였다. 페브르는 역사가의 관심대상은 인간행위 전체라고 여겼고 이를 탐구하기 위해서는 획득할 수 있는 모든 자료를 이용해야 한다고 하였다. 특히 사회학과 역사학이 상호교
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이탈인 불균형 현상임
→정부의 개입으로 최소화해야 함
·수요 측 충격으로 발생
3. 신고전주의 학파와 신케인즈주의 학파의 비교 개 요
1. 신고전주의 학파
2. 신케인즈주의 학파
3. 신고전주의 학파와 신케인즈주의 학파의 비교
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학파는 초기에, 기존의 소르본학파를 중심으로 한 사건사 중심의 편협한 정치외교사와 문헌해독을 통한 특수성 탐구를 특징으로 하는 전통에 반발하고 투쟁을 거치면서 성장하였고, 1929년에는 마침내 마르크 블로크와 뤼시엥 페브르에 의해
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학파와 신고전학파, 비주류로 등장하였던 제도 학파, 현대 경제학에서 주류를 이루었던 케인즈 학파, 비주류로 이어진 통화주의 학파, 새 고전학파, 신 케인즈 학파는 모두 상대방이 문제점을 노출할 때마다 그 대응책이나 해결책을 제시하면
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학파
경제현상을 설명할 때 총량변수간의 관계를 추정하거나 비현실적 가정에 근거한 이론을 펼치며 비현실적 가정을 모델의 예측력에 기대어 정당화하려 함
방법론적 개체론; 경제현상을 개인들의 주관적 의사결정으로부터 출발하여 설명
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