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루소의 자연에 따르는 교육 개념, 한국교육사상연구회
○ 진병운(2003), 루소 사회계약론, 서울대학교 철학사상연구소
○ 한국사회 윤리연구회(2003), 사회계약론 연구, 철학과현실사
○ 하창우(2007), 루소의 시민교육론에 관한 시론적 고찰, 창
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보고 있다. 이러한 자애심과 동정심이 인간을 규율하기 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 로크와 루소 이론의 기본적 설정
1. 인간성
2. 자연상태
Ⅲ. 사회계약
1. 사회계약의 형태
2. 사회계약의 목적
Ⅳ. 저항권
Ⅴ. 결론
참고문헌
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사회계약을 어기는 결과가 불가피하게 된다.
이상에서 살펴보았듯이 로크나 루소는 국가권력에 대한 저항권을 인정하고 있다. 사회계약에 의하여 자신의 자연권을 포기한 개인들은 그 보호책임을 지고 있는 국가가 그 책임을 다하지 못할 경
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대의제에 대한 비판의 무기를 제공하고 있다.
) 정종섭. 前揭論文. 161p. Ⅰ. 서
1.의의
1) 사회계약론
① 일반적 사회계약론
② 近代以前의 계약론
③ 루소의 사회계약론
④ 홉스, 로크의 계약론
2) 국민주권이론
Ⅱ. 구체적비교
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사회운동을 통한 접근
Ⅲ. 인권의 정당성을 확보시켜주는 근거들
1. 보편적 인권 규약과 구체적 인권 규약
2. 비스마르크와 바이마르 헌법
3. 사회계약설
Ⅳ. 국내 인권 발전을 위한 현실적인 과제
1. 국민의식 수준 함양
2. 국민간 합의
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