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사회환경. 학현사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 존 로크의 백지설
2. 루소의 자연주의 교육관
3. 로크의 백지설과 루소의 자연주의 교육관을 비교
1) 로크의 백지설
2) 루소의 자연주의 교육관
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상 그리고 아동 발달에 미친 영향에 대해 설명하였다. 인식론의 창시자이며 계몽 철학의 개척자인 로크는 인간의 마음은 본래 백지와 같은 것으로 어떠한 성분도 생득적 관념을 갖고 있지 않다면서 데카르
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보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로크의 백지설
2. 루소의 자연주의
3. 로크와 루소의 교육관 비교 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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로크 교육사상의 의의
3. 자연주의 교육사상
가. 자연주의 교육목적
나. 자연주의 교육내용
다. 자연주의 교육의 등장배경
1) 시대적 배경
2) 사상적 배경
4. 장 자크 루소(Jean-Jacques Rouseau : 1712～1778)
가. 생애와 저서
나. 『에밀』
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루소는 아동이 교육에 있어 능동적 입장이라고 주장 할 것 같다. 1. 로크의 백지설
가. 교육관
나. 교육의 목적과 교육 방법
1) 교육의 목적
2) 교육방법
2. 루소의 자연주의
가. 교육관
나. 루소의 교육관이 현대사회에 미친 영향
3. 로
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