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2010
보건교육방법론, Robert J. Bensley, Jodi Brookins Fisher, 보문각. 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오.
1) 원추이론의 각 항목별 설명과 특징
2) 경험의 원추의 특징
3) 유치원생들을 대상으로 데일의 경
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보건교육방법론. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2023. 1. 서론
2. 본론
1) 데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오.
2) 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한
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건강 수준을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서, 효과적인 보건교육 프로그램의 개발과 실시는 어린이들에게 지속적인 긍정적 영향을 미칠 것입니다. <목 차>
1. 서론: 유치원 보건교육의 중요성
2. 구강건강의 기초 이해
3.
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론에 대해 설명하시오. (20점)
■ 제목
데일의 경험의 원추 이론 : 두 아이와 함께하는 실생활 학습 적용 사례
■ 서론
■ 본론
■ 결론
■ 과제명
2. 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을 실시하
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론
지금까지 본론에서는 1. 데일(Dale)의 경험의 원추이론, 2. 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육에 대해 서술해 보았다. 데일에 따르면 가장 학습효과가 큰 것이 직접경험이고, 가장 작은 것이 언어적, 상징
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