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등에 차등을 두는 것은 사회적 협동체를 영위해 가는 필수적 방식이므로 정의로운 규율체계를 가지고 있을 경우 그것이 비록 차등의 방식을 규정하고 있다 하더라도 이는 평등한 자유를 실질화 하고 구체와 시키는 조정의 개념이다.
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평등실현조치의 법리(Ⅰ)”, 영남대학교 사회과학연구, 1988.8
▶ 변재옥외 “적극적 평등실현조치의 법리(Ⅱ)”, 영남대학교 사회과학연구, 1989.8
▶ 롤스, 「정의론」, 이학사, 2003
▶ 헌법재판소 판례, 1999.12.23. 98헌마363 【제대군인지원 에관
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평등 원인과 규범적 가치에 관한 고찰
2. 규범적 가치로서의 사회적 형평성
3. 사회적 형평성의 대두배경
4. 사회적 형평성의 기준
5. 사회적 형평성에 관한 제견해
6. 사회적 형평성을 위한 정부의 정책수단
7. 사회적 형평성의 한계
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정의론의 교육적 문제 제기
Ⅱ. 공동 자산 개념: 능력 기준에 대한 새로운 해석
Ⅲ. 공동 자산 개념에 입각한 교육적 정의
1. 업적주의적 교육기회 분배에 대한 재고
2. 능력과 교육의 공개념화
Ⅳ. 공동 자산 개념의 교육적 적용상의 문
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것이라는 생각이 든다. 난해했지만 유익한 시간이었다.
참고문헌
정의란 무엇인가 마이클 샌델 김영사 2010
정의론 존 롤스 황경식 옮김 이학사 2003
철학이야기 윌 듀란트 홍신문화사 책 소개
저자 소개
책 내용 및 단상
감상
참고문헌
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