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기법과 전문성을 힘들게 익히지 않고도 누구나 태도만 갖추면 치료자 역할을 할 수 있다는 원칙 때문에 사이비가 활개칠 여지가 있다.
③ 사회복지실천의 초보자들은 클라이언트 중심 접근법이 너무 단순하며, 상세하지 못하다고 생각한다.
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치료 봉사의 확산을 기대.
* 전문가 조언- 활동목표와 활동기간이 좀 더 구체적으로 명시필요.
-참고문헌-
구혜영. 자원봉사론, 신정출판사, 2012
박태영 외. 자원봉사론, 공동체출판, 2009 1. 프로그램이란
2. 프로그램 개발의 전제조건
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치료의 이론과 실제 시그마프레스 1996 1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
․주요 실천 개념 Ⅱ(Rogers)
4.클라이언트중심모델 실천
1)모델의 목적과 개입원칙
2)개입 과정
3)개입 기법
▶장점
▶적용분야
▶사회복지사와 클라
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3) 재가노인복지를 위한 사례관리 모형
4) 사례관리자의 역할과 실천을 위한 모형
8. 사례관리의 사례
1) 남편의 폭언 및 의심, 상습학대 등을 당하며 40년을 살아온 주부
2) 의처증을 동반한 성적, 정신적, 신체적 학대사례
참고자료
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기법
2. 가족조각기법
3. 재구조화
4. 역할연습
5. 빈 의자기법
6. 로프기법
7. 전략적 기법
8. 순환적 질문기법
9. 이야기치료
10. 해결중심치료법
11. 가족중재
12. 의사소통기법
II. 외부환경에 대한 개입
1. 서비스 전달체계 개
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기법도 놀이치료를 통해 활용되는 경우가 많다. 즉, 해석의 내용을 말로 전달하기보다는 놀이의 상황이나 상징을 통해 은유적으로 전달하면 효과적이다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활
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청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별접근방법
-집단상담 프로그램
-가족치료접근방법
-또래상담접근방법
*참고문헌
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기법들..................P.11
놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법.............................P.23
음악치료 기법.............................P.31
문학치료 기법.............................P.35
Ⅲ. 결 론.....................................P.3
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치료한 사례를 바탕으로 그의 딸인 A. Freud가 아동들에게 어른과 같이 언어를 사용해서 자유연상을 시키거나 전이를 성립시키는 것이 부적합하다고 판단하여 놀이를 지도에 응용하여 치료화 한 것으로 시작된 것이다.
유아교육현장에 적용하
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치료 도구와 기법
인본주의 상담의 치료의 도구는 수용, 공감, 존경, 이해를 표현하고 전달하며 그리고 생각하고 느끼고 탐색함에 의해 내담자가 내적 준거의 구조를 발달시키도록 돕는 것이다. 전략의 하나로서 치료자가 기법을 사용하면 관
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