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것이다. 이로써 그는 미래의 철학함에 지대한 영향을 끼친다. 그 같은 연유로 칸트는 자신이 루소에 의해 \"올바르게 인도받을 수 있었다\"고 술회한다. 결국 루소의 참된 업적은, 그가 자연적 상태의 인간을 제시했다는 데 있는 것이 아니라,
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루소
(1) 루소가 말하는 “자연”이란?
▶ 루소가 말하는 “자연”은 문명사회와 대립되는 개념으로 문명사회는 인간에 의해 창조되었으므로 타락한 것이지만, 자연은 인간의 손이 닿기 전의 순수한 상태를 의미한다.
(2) 루소가 강조한 자애
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인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오.
1/ 태아기
2/ 영아기
1. 신체적 성장
2. 인지적 발달
1) 감각 및 지각발달
2) 언어발달
3. 정서적 발달
4. 사회
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인간평등사상
4. 인간존중사상
5. 예언정신과 정의사상
Ⅱ. 히브리 미술(헤브라이즘, 헤브라이 미술)
1. 카타콤
2. 비잔틴
Ⅲ. 히브리인서(히브리서)
1. 문학적 성격
2. 저자 문제
3. 수신자 혹은 독자
4. 히브리서의 주제
5. 내용 개요
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-그힘을 느껴 보자.
4단계, 좋아도 내가 좋아하고, 미워도 내가 미워한다. -내가 마음의 주인이다.
5단계, 당신이 세상에서 제일 예뻐요!-좋은 반사 대상을 만들자
6단계, 내가 해결의 열쇠를 쥐고 있다. -내가 먼저 손 내밀자.
마치며..
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