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상에 대한 토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터·한국평생교육학회
3. 김흥규(1988), 교육사회학, 서울 : 형설출판사
4. 김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
5. 이정표(2000),
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터모더니즘
1. 획일성 통일성을 깨는 탈 형식의 바람
2. 새로운 문화 형식
3. 사회 현상속에서 나타나는 포스트모더니즘
1) 개성과 감각화 되어가는 라이프스타일
2) 개성을 강조하는 평등 지향 사회로의 전이
3) 권위주의 해체 작업의 가시
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저자 이상현
1. 서론
2. 역사란 무엇인가?
3. 역사와 역사학
4. 정신사관이냐 유물사관이냐?
5. 역사는 문화의 누적과정
6. 창조론과 진화론
7. 호모 사피엔스로서의 인간
8. 준 폴리티콘(인간은 정치적 동물)
9. 인간은 종교적 동물
10. 역사
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강조 <--> 일반적, 추상적 (플라톤)
□ 데모크리토스 유물론+플라톤 이데아론
□ 질료 + 형상 생애와 사상
논리학
사물의 존재방식(형이상학)
사물의 존재방식
자연과학
신 존재증명
인식론
윤리학
니코마스 윤리학 中
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사상적으로 낭만주의의 선구자가 되었으며 주정주의의 대표자가 되었다.
참고자료
교육의 역사와 철학의 이해 /장찬익, 노진호 지음/ 백산출판사 (1999)
교육의 철학과 역사/ 최정웅.조용태 지음/ 교육과학사(2002) Ⅰ. 루소의 생애
Ⅱ. 루
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루터는 히브리어 성경의 번역을 끝냈다. 그는 글의 문체와 리듬, 어휘가 조화를 이룰 수 있게 하는 능력을 가지고 있었다. 그 결과 보통 사람들도 이해할 수 있는 성서 번역판이 탄생했다. 자신이 성서를 번역한 과정을 루터는 이렇게 썼다. “
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형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009
김진구 - 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 인터넷 논문, 2004 1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의
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상대성, 주관성, 변화가능성
9) 홀리스틱 교육
생명의 전체적 조화 강조
생태학적 사고 : 세계를 전체적 관계망으로 이루어져 있다고 본다.
전인적 발달에 관심 : 아동들이 지니고 있는 지성적, 정서적, 사회적, 환경적 발달에 관심을 둔다.
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신자유주의에 기반 한 시장경제의 한계로 인해 글로벌 경제위기가 발생했다는 입장과 신자유주의적 시장경제의 성패와 글로벌 경제위기는 관련이 없다는 입장이 대립하고 있는 상황에서 앞서 살펴본 위대한 경제학자들의 이론과 사상은 우
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터 얻은 경험에 의해 형성됨
❖ 교육관
: 교육의 중요성을 강조
: 감각훈련교육을 강조
≪ 그 림 ≫
◈ 아동관
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❖ 아동의 본성과 발달단계 등을 존중
❖ 아동
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