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1. 동기유발의 방법
소를 물가까지 데려갈 수는 있어도 물을 먹게 할 수는 없다.
‘소를 물가까지 데려갈 수는 있어도 물을 먹게 할 수는 없다.’라는 말이 있다. 이는 동기 유발의 단적인 예가 될 것이다. 언젠가 누군가가 나에게 물었
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리더의 자극에 대한 감정적 반응(리더에 대한 자부심과 신뢰감)과 주어진 의무 또는 책임이상으로 수행하려는 부하의 동기 부여 정도를 종속 변수
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카리스마적 리더쉽 모델
리더의 행동
비전제시
높은 기대감 부여
비전 실현
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Ⅰ. 히딩크 신드롬의 확산
월드컵 출전 사상 최고의 성적을 기록
2002년 월드컵 한국팀 16강 진출 가능성↑ → 국민영웅
월드컵 출전 48년만에 16강 가능성(역대 전적, 4무 10패)
각종 언론의 히딩크 특집, 한국기업, 히딩크 리더십에 관심
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‘방향’이 없기 때문에 위험하고 비건설적이다. 뚜렷이 구별되는 리더십의 역할은, 특히 변화가 격심한 환경에서는 노하우에 앞서서 노와이를 탐색하는 것이다. 이 차이는 리더와 관리자의 다른 점을 다시한번 분명하게 해준다. 없음
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(治知)
3. 성의(誠意)
4. 정심(正心)
빌게이츠의 제가
1. 가족
2. 부모
3. 부부
빌게이츠의 치국
1. 빌게이츠의 경영 철학
2. 임파워링 리더십
빌게이츠의 평천하와 비전
1. 비전
2. 의사 소통
3. 중용
느낀점
참고 문헌
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, 서번트로서 리더십을 발휘한 인물로, 새로운 유형의 리더로써 다시 조명 받고 있다. 1. 들어가며
2. 난세의 영웅형 나이팅게일
3. 자발적 희생형 마더 데레사
4. 전략가형 리더십 대장금
5. 서번트, 헬퍼형 리더십 신사임당
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1부 : 리더십의 수준을 한 단계 높이자.
새로운 현실과 뉴 리더
리더십, 불가능을 가능하게 하는 힘
리더는 항상 새롭게 태어나야 한다.
리더십의 핵심은 비전의 유무
뛰어난 리더와 훌륭한 추종자 이글은 이순신 장군의 리더십에
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수 있도록 해야 한다.
2. 학습동기의 유발전략
(1) 내적 동기유발 전략
1) 성공감의 지속을 통한 성취동기의 육성
학교 학습에서 계속적으로 성공감을 느낄 수 있도록 하여 성취동기를 육성해야 한다,
2) 개인적 흥미를 통한 동기 유발
학습자의
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제시: 각자의 수준에 맞는 목표를 달성하도록 자극
-개인적 욕구와 결부된 학습목표: 호기심과 관심은 동기유발 촉진
-학습에 대한 교사의 적절한 기대수준
-교과목이나 학습과제에 대한 긍정적인 태도: 학생들을 즐겁게 가르치는 교사
-학습
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리더쉽과 동기부여에 대한 내용을 살펴보았다. 어떠한 조직이나 기업이 조직 목표를 달성하기 위해서는 이러한 리더쉽과 동기부여는 필수요소로 고려된다. 집단이나 조직은 반드시 달성해야 할 목표가 있고 그 목표를 실현하기 위해서는 모
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