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개 학급을 바탕으로, 전통적 리더십의 특성과 변혁적 리더십의 특성을 지니고 있는 2명의 담임 교사를 선정, 그의 특성에 따른 학생들의 만족도와 교사 스스로의 만족도를 알아보았다.
학생들은 대체적으로, 변혁적 리더십의 특징을 지닌 교
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리더십의 정의 .......................................................................................5
1. 정치 리더십의 개념 ..........................................................................................5
2. 리더의 역할 ............................................................
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개설한다면 하나를 갖기 위해 열을 투자하는 것보다 열을 투자한 것에서 스물을 얻을 수 있는 더 많은 것을 얻을 수 있을 것 같다고 생각한다.
인문계중등학교교사는 교육과 학생에 대한 통제력, 리더십, 판단력, 분석적사고 능력이 필요하며
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리더십의 협력적 로컬 거버넌스로 조화를 이룬다면 물 관리의 지방이양이 훨씬 더 정책실현 가능성을 높일수 있다고 본다. 더불어 수질의 개선이라는 주 목적의 성취 뿐만 아니라 지역의 협력체계 구축과 부수적인 문화공간, 쉼터로서 제공
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개발원, 2005
김원제, 「미디어스포츠 사회학」, 커뮤니케이션북스, 2005
김태훈, “디지털 미디어 시대에 따른 스포츠 패러다임 변화에 관한 연구”, 용인대학교 대학원 박사학위논문, 2007
김학진, "e-스포츠를 통한 국가 경쟁력 제고에 관한 연
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