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기능론의 고전적인 한 예이지만 이것은 작업의 측면에서 리더의 조건을 규정해보려고 한 것으로 이것을 인간의 측면에서 보면 능력론적인 리더십론이라 할 수 있다.
5. 리더십의 유형
리더는 그리더가 지도하는 집단의 특성이나 리더 자체의
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리더로 지각되기 위해 일부러 위기상황을 만들기도 한다.
과업의 상호의존도 업무처리에서 소속 집단구성원의 상호의존도가 높은 경우 그 집단의 리더는 카리스마적 리더로 지각될 가능성이 높다.
2. 변혁적 리더십(transformational leadership)과
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리더십의 특성을 1) 부하에 대한 관심과 사랑, 2) 변혁과 신바람(Enhencement), 3) 코칭과 후원 4) 현장밀착경영 (Management by Walking Around: MBWA)으로 요약하고 있다.
그러나 이러한 리더십이 전통적인 리더십 이론들을 도외시하려는 데에서 나온 것은 아
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리더십 분류 >
4가지 리더십 연구 분류 – 특성이론(trait approach), 행동이론(behavior approach), 권력-영향력 이론(power-influence approach), 상황이론(situational approach)
실제적 접근법 분류 : 참여적 리더십(participative leadership), 카리스
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, 에밀
10. 교육철학의 기능
11. 현대의 교육철학(진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)
12. 지식의 종류(유형)
13. 교육사회학의 기능이론과 갈등이론
14. 교육격차 인과론
15. 신교육사회학 (70년대, 영, 미시적 접근론)
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