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리더십(Trice & Beyer, 1991), 자기희생적 봉사적 리더십(R. Greenleaf, 1970), 윤리적 리더십 (D. Seiman, 2004), 코칭 리더십 (coaching leadership), 셀프리더십 (self-leadership), 슈퍼 리더십(super leadership)등이 거론되고 있다. 리더십의 분류
Ⅰ. 제대를 기준으
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리더십도 행정리더십의 내용이다.
행정리더십은 본질적으로 행정관료의 리더십이다. 선거에 의해서 행정부의 수장 직위를 가진 대통령이나 자치정부 수장 등의 행정리더십은 정치리더십의 한 내용이다. 그리고 행정의 실질적 담당자인 관료
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느낌, 이해, 태도 등을 자각하고 있는 상태라 정의할 수 있다.
의사소통에서 청취기술은 일반적으로 자기개발을 위한 매개체로서 면담, 자문, 상담, 회의진행이나 다른 리더십 행동에 있어서 결정적인 기술이다.
리더가 사용하는 의사소통 시
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불리한 상황이다. [청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 기초
I. 리더의 개념
II. 리더십의 정의
III. 리더십론의 이론적 접근
1. 리더십론의 자질론적 접근
2. 리더십론의 행위론적 접근
3. 리더십론의 상황론적 접근
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3. 정책창도 접근방법
정책창도(policy advocacy) 접근방법은 정책의 중요성과 효과성을 정책결정자나 대상자 모두에게 설득하고, 정책을 수행할 조직을 형성하며, 적극적으로 자신의 정책가치를 주도할 수 있는 리더십 능력을 강조한 접근방법이
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