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행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육행정이론
Ⅰ. 행동과학론
1. 버나드와 사이몬의 공헌
2. 행동과학론의 공헌
3. 행동과학의 교육행정에 적용
Ⅱ. 체제이론
1. 체제의 개념
2. 체제론의 한계
3. 체제론의 교육행정 적용
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리더십
▶lead er ship
▶l e a d e r
▶leadership이란?결과론적(out put)으로는 실용적인 측면이다.
▶베니스의 리더의 특징
▶리더의 자질
▶리더십의 특성.
★★산업사회와 지식기반사회의 기업활동의 차이점.★★
▶근대적 리더십 이론
▶
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리더십의 정의 및 개념, 필요성
2. 리더십의 특징
3. 리더십이론
4. 성공적 리더십
Ⅲ. 하우스의 경로-목표이론
1. 이론의 개요
2. 경로-목표 이론의 내용
1) 기대이론에 기반을 둔 새로운 모형의 제시
2) 리더의 행동
3)
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이론에 근거하여 진단
간호지도자론 3] 1과 2에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
1. 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스
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특징
1) 공공성의 형성
2) 공공성의 이념
3. 리더십의 특징
1) 리더십의 이론적 배경
2) 리더십의 이론
3) 리더십 유형
4. 공공조직과 리더십
1) 변화하는 환경이 새로운 리더십의 요청
2) 리더십 초점의 변화
3) 관리와 차이점
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견해
4. 조절초점 이론(Self-regulatory focus theory)에 대해 작성하고, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 기술하세요. (20점)
1) 조절초점 이론
2) 본인의 견해 혹은 경험(사례)
5. 참고 문헌
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행동하기보다는 홀로 공격하고 쟁취하는 상어가 남성적/카리스마적이라면 뛰어난 커뮤니케이션 능력을 가지고 친화력과 높은 소통능력으로 정보를 함께 나누는 것이 여성적 리더십의 특징이라는 것이다.
3. 리더십의 중요성
- 효과적인 리더
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리더십(교재 pp. 75-~77)을 발휘하기 위해 1)리더가 갖추어야 할 개인 특성(행동, 성격 특성 등)과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오.
1) 보건의료 분야에서의 윤리적 리더십 이론과 적용
2) 리더가 갖추어야 할
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리더십의 유형
1) 레빈(Lewin)과 리피트(Lippitt)의 분류
2) 기셀리와 브라운의 분류
3) 테리(Terry)의 분류
4) 리커트의 분류
2. 경찰리더십의 유형
III. 경찰리더십에 대한 접근방법
1. 자질접근방법
1) 통일적 자질이론
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특징과 미성숙적 특징
2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단
3. 1과 2에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스
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