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국가』, 파주: 나남출판, 2019.
박정민, \"한국 사회복지의 역사와 발전\", 『사회복지학회지』, 2020. 목차
1. 서론
2. 사회복지의 동기
2.1 인간 존엄성 보호
2.2 불평등 해소와 사회적 연대
3. 사회복지의 기능
3.1 개인적 차원의 기능
3.2 사
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도덕적, 윤리적으로 건전한 모범 보여야 한다.
(5) 의사결정자 및 조언자로서의 역할
(가) 교육현장은 의사결정 상황의 연속, 이런 속에서 적절한 역할 수행
(나) 가르치는 것뿐 아니라 운영방법, 교육계획 마련에 있어서도 의사결정 및 조언
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인간행동과사회환경」, 양서원
유형준 (2004), 「노인의 성 기능」 대한내분비학회지
윤가현 (2005), 「성 심리학」, 성원사
이윤숙 (2000). 노인과 성 : 성과 문화, 아산사회복지재단.
이윤수 (1999). 남성의 성의식과 성생활 현주소, 한국성의학 연
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도덕적 국가의 착각이다.
:국가로서는 강제로 자유로운 존재가 되도록 만들기보다 자유로운 존재가 될 수 있는 힘을 시민개인에게 주는 편이 적절하다. 그 힘을 불어넣어주는 것은 교육을 통해서 이뤄질 수 있다. 즉 일반의지의 내용을 강요
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교육과정은 교육이 목표하는 바람직한 인간을 길러내기 위한 학교와 교사의 조직적 노력이며 계획이다. 교육과정 개편은 어느 한 시점에만 이루어지는 것이 아니라 끊임없는 연구와 국가적인 투자를 계속 할 것을 요구한다. 그러므로 일선
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국가간의 적대감과 증오심을 다섯번째는 인종간의 긴장과 파괴행위, 여섯번째는 전제적 정치체제, 일곱번째는 도덕감각의 붕괴와 매춘화 그리고 마지막으로 과학의 폭발적 발달을 꼽았다
2) 교육목표 : 사회의 민주적 개혁과 각 개인의 사회
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교육과정에 대한 재개념화는 객관성을 중시하는 개념-경험주의의 교육과정 개념과 다른, 상호주관적 관계성을 중시하는 새로운 시각들을 제공해주었다는 면에서, 그리고 교육과정과 사회, 정치, 이데올로기와이 관계, 지식과 인간과의 관계,
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도덕한 가치관을 내재하는 셈이 된다.
3) 편협한 인간 육성
스포츠 참가로 인한 교육적 효과는 운동 선수가 스포츠 참가의 본질적 측면을 스스로 내면화 하고 이를 적극적 이면서도 주체적으로 수용할 때 비로소 극대화 된다. 이는 주위의 지
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충 학습도 함께 이루어지도록 한다.
e. 심화(또는 보충) 학습을 위한 학습 집단은 학급 내 편성을 원칙으로 하되, 학교의 여 건이나 교과의 특성에 따라 다양한 방식을 활용할 수 있다.
⑥ 고등학교 2~3학년에서의 과목 선택형 교육과정은 다음
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국가의 문화를 멸시했다. 게다가 그는 교양교육을 보완하는 데 필요한 직업교육의 중요성을 간과했다. 아리스토텔레스의 강점은 바로 이성을 중요시 한 것에 있다. 인간은 이성을 활용해서 그의 동물적인 본성을 뛰어넘고, 합리적인 식견을
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