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도덕성을 지닌 師表가 되도록 하여야 한다. 이러한 노력이 있다면 최근의 공교육에 대한 불신의 해소와 교사의 권위 신장에도 도움이 될 것이다.
참고 문헌
- 기수신. 교사론 학지사(2001)
- 교육학대사전. 교육과학사(1988)
- 정우현. 현대교사론.
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도덕성을 잠식하기에 이르렀고, 합리적 정치는 붕괴위기에 처하게 되었다.
이 위기는 전체에서 인간이 차지하는 위상에 대한 새로운 인식 없이는 벗어나기 어려워 보인다. 루소의 지식과 정치에 관한 이론은 우리로 하여금 다시 전체에 눈을
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교육의 중요성을 후대 의 사회에 인식시킴.
넷째, 당시의 계급 사회적 질서에서 준수되어야 할 도덕적 원리와 규범의 체제를 제도화하는 데에 결정적인 영향을 주고, 후대의 조직 사회적 질서의 기초가 됨.
(5) 귀족주의적 특징: 인간을 “이성
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교육과 상담. 교문사.
김태헌 외(2014). 한국 노인의 보철 필요 상태에 따른 저작불편 조사. 한국산학기술학회논문지.
김초일(2005). 취약계층을 위한 국가영양지원제도 도입연구 WIC 프로그램을 벤치마킹. 한국보건산업진흥원.
서영희 외(2007). 사
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도덕적 황폐화가 나타날 수 있다. 또한 전인교육이나 인성교육은 이루어지지 못하고 경제적으로 실용적인 지식 위주의 교육이 강조되어 입시 교육이 더욱 심화될 것이다. 이는 경쟁에서 이기는 방법을 가르치는 것이 아니라 인간으로서의 주
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교육대학원, 2007.
5. 임중렬,「안락사에 대한 윤리적 고찰」, 원광대 교육대학원, 2007.
6. 김민태,「생명윤리의 인식조사에 관한 연구 : 안락사와 호스피스를 중심으로」, 연세대 보건대학원, 2008.
7. 최경희,「생명의료윤리」, 동녘, 2004.
8. 이덕
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9. 1983년 ‘루디법’국회에 상정
10. 2001년 ‘남녀 동등 법안’ 입법, 공포
11. 남녀동수 공천법
Ⅶ. 프랑스 여성권리가 신장되어 온 과정의 분야별 분석
1. 교육
2. 노동 (경제적 변화)
3. 가정
4. 정치
Ⅷ. 결 론
<참고 문헌>
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교육 시스템은 국가의 미래 인재를 양성하는 기틀이 된다. 학생들에게 기본적인 지식과 가치, 비판적 사고능력을 배양함으로써 그들이 사회의 주축이 될 수 있도록 돕는다. 이러한 교육은 단순히 지식의 전달을 넘어 인성, 협동, 시민의식 등
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국가발전에 기여하는 종교인으로 교육시키는데 목표가 있다. 유의준정진홍김윤성, “종교,” 「고등학교 교육과정해설(교양)」참조.
4. 끝으로
종교교육이 적어도 인간성 회복이라는 과제에 적절히 부응하려면 본연의 종교성향을 함양 하는
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교육을 시키도록 해야 한다. 둘째로는 타인에 대한 존경심 장치이다. 정보화 사회에서는 기존사회와는 달리 유의미한 타자가 부모, 교사, 이웃이 아니라 정보 매체가 되고 있다. 이런 과정에서 인간에 대한 존엄성과 타인에 대한 존경심이 상
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