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리듬이랑 놀아요
[학습목표] 리듬 문답 놀이를 하며
♪♪ ♩
♪♪♪♪
리듬을 즉흥적으로 표현할 수 있다.
[활동순서] <활동1> 리듬 치기 놀이
<활동2> 리듬 문답 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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리듬 문답놀이를 즐겨본다.
4) 활동자료: 악보, 리듬막대, 종이상자를 이용한 자동차, 장난감 자동차
5) 활동방법:
(1)도입: 사전에 자동차를 직접 만들어보고, 장난감 자동차를 탐색해 본다. 자동차의 창문이나 바퀴가 몇 개인지 알아보고, 또
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리듬창하며 리듬치기
리듬을 보고 의성으로 리듬창 하며 리듬치기.
4) 제재곡 보고 리듬치기
가) 제재곡을 보고 손뼉, 발, 무릎으로 리듬치기
나) 제재곡을 보고 리듬악기로 리듬치기.
5) 제시된 가사를 보고 두 파트로 나누어 리듬 문답하기
가
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리듬도 잘 연결하면
재미있게 연주할 수 있다는 것을
알게 되었습니다.
Ⅱ. 판서계획
9. 리듬이랑 놀아요 (2/2)
♣ 리듬 즉흥 연주를 해 봅시다.
활동1 : 리듬 문답 놀이하기
활동2 : 리듬 즉흥 놀이하기
활동3 : 타악기로 즉흥 연주하기
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놀이의 이론과 실제」창지사
조연순 외 2명(2008)「창의성 교육」서울: 이화여자대학교출판부
임선하(2004)「창의성에의 초대」서울: 교보문고
권상구(1999)「유아 미술교육의 실제」미진사
이희경(2011)「창의성 계발 사고기법을 활용한 초등
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. 동문사
김영희김명희(1993). 유아를 위한 리듬과 율동. 양서원.
김재은(1997). 개정 유아의 발달심리. 창지사.
김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사.
꼬망세(1999～2000). (주)한국교육출판.
나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도. 양
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