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동기, 능력, 기회에 근거한다는 점을 강조한다. 문제해결에 대한 기본적인 능력과 자신의 강점을 지닌 존재로서의 인간관으로, 클라이언트의 자기 결정권과 문제해결을 위한 자발적인 동기를 중요시하였으며, 현재의 시점에서 구체적이고 명
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자신의 감정을 정확하게 파악하는 자기 인지력
2) 분노나 욕구 등의 충동을 조절할 수 있는 자제력과 인내력
3) 타인의 감정을 헤아리고 파악할 수 있는 공감력
4) 문제를 일으키지 않고 관계를 잘 유지하는 능력
5) 사물의 긍정적인 면에 주
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자 역, 한신문화사, 2006
『언어와 언어학』, 이철수, 역락, 2004 제 1절 사고의 발달
1. 표상적인 사고
2. 전조작적인 사고
(1) 자기 중심적인 사고 - Piaget
(2) 탈 중심화의 문제
(3)인과관계의 인지
3. 기억의 발달
(1) 지속시간에 따
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자기 중심적인 사고 - Piaget
(2) 탈 중심화의 문제
(3)인과관계의 인지
3. 기억의 발달
(1) 지속시간에 따른 분류
(2) 기억과정 : “재생”과 “재인”
제2절 지능의 발달
1. 지능검사의 내용
2. 지능검사의 발달과정
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자기 표현욕구를 충족시키기 위한 제안제도, 전체적 커뮤니케이션 수단으로서의 사내보, 상사와 부하의 커뮤니케이션을 잘 하기위한 면접제도, 건전한 심리상태를 만들기 위해 전문가에 의뢰해 실시하는 카운슬링 제도 등이 있다. 전체로서
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자녀양육에 대한 각성과 연구를 자극하였다.
④ 프로이드는 심리치료에 있어서 면접활용의 한 모형을 개발하였다. 그리고 신경증 치료과정에 있어서 불안의 기능을 처음으로 확인하였고, 해석, 저항, 그리고 전이현상의 중요성을 강조하였
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자기 사업 시작했다.
4) 본사로 승진 발령되었다.
5) 그 사람 곧 승진 될 것이다.
cracking point! : 정답은 주로 "그 친구 일 잘해." "회사의 보배(an asset)야." "전근 갔어." "승진했어." "자기 사업 시작했어." 등이다.
12. What did the man(woman) learn? 이 남자(
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지원서류에 기입하도록 하여 면접 등에서 적
극적으로 활용하고 있다.
2. 부적격 교사 퇴출 장치 마련
전문직 종사자로서 자체 정화의 기능을 수행하기 위해 상담이나 치료, 재교육을 통해서도 개선되어질 수 없는 부적격 교사의 경우 그 자
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자기인식의 중요성
5장 사회복지실천 면접론
- 면접의 의미
- 의소소통과 면접
- 면접의 구조
- 임상적 면접 기술
6장 사회복지 실천 과정론
- 관계형성
- 사정
- 계획
- 개입
- 평가와 종결 및 사후지도
7장 사례관리
- 사례관리
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자료로 활용한다.
둘째, 평가는 관찰, 면접, 기능 평가 등 다양한 도구와 방법을 활용한다.
셋째, 매시간 분절 단계마다 단계별 평가가 이루어지도록 한다.
넷째, 프로그램화한 학습활동에 의한 자기 평가 활동을 장려한다.
언어치료 영역의
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