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교육의 국제경쟁력의 제고 과제와 전망 한국고등교육연구회
ⅱ. 김진숙(2000), 한국대학교욱의 개혁방안에 관한 연구, 연세대행정대학원, 학위논문(석사)
ⅲ. 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
ⅳ. 이종석(2004), 신교육정
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교육이 청소년의 행동과 환경에 실질적인 변화를 일으켰는지를 확인하는 단계이다. 구체적으로는 스마트폰 사용 시간이 얼마나 줄었는지, 대체활동으로 어떤 생활습관이 새롭게 자리 잡았는지, 수면의 질이나 학업 집중력이 변화했는지를
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학과 학생으로서 꾸준히 관심을 가지고 좀더 학업에 정진해야겠다는 나름대로의 기특한 생각을 하게 되었습니다.
참고문헌
1. 미혼모 실태에 따른 연구- 한국여성개발원
2. 미혼모 발생 예방대책에 관한 프로그램 개발 - 한국여성 개발원
3.
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대학원 논문, 2021.
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참고문헌
김여경, 소년범죄 사법처리에 관한 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2016.
김연지, 소년의 형사책임능력과 치료사법에 관한 연구, 한국외국어대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
김은미, 소년범죄의 실태와 합리적
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학과별 상대 평가 (T점수)
* 취지 : 정성 평가 보완 및 정책적 학과 지원 사항 도출
* 평가 내용
< 표- > 공통 정량 지표 평가 항목
항목
평가 요소
비고
교육 기반
전임교원 강의담당 비율의 적절성
직전학기 성적분포비율의 적절성
학생 중
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상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
E주민자치센터 및 F구청
본 사업에 대한 홍보 및 실인원 추천 통로로 이용
6. 예산계획
(단
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교육과정이 학과 단위별 시간 개념을 제공한다.
평가는 학생들이 자신을 평가할 수 있도록 용기를 준다.
평가는 학생의 자주성을 촉진한다.
평가는 교수방법의 효율성 측정을 돕는 역할을 한다. ☺ ASSESSING, TESTING, AND TEACHING
☺RECENT D
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학업 목표를 정해놓고 교육을 하되 그 가르치는 방식에 있어서 각 학생들의 성취도에 걸맞도록 개인지도를 실시하고 상담과 독려를 한다. 한국 학교들의 우열반과는 다른 것이다. 또한 학과목에 있어서 그 선택의 폭이 다양하다. 대학처럼 수
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심리적 측면에서의 접근
4. 집단따돌림의 유형
5. 집단따돌림의 실태
1)집단따돌림에 대한 청소년의 인식과 태도
2)집단따돌림 피해 경험
3)집단따돌림 가해 경험
6. 집단 따돌림으로 파생되는 문제
Ⅲ 결론
1. 상담으로 인한
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: Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
[청소년 자살의 원인]
1.발생요인
1) 심리적 요인
2) 가정환경 및 가족력 요인
3) 친구 요인
4) 학업 및 사회환경적 요인
2.이론적 분석
1) 사회학적 관점
[청소년의 실태]
Ⅲ.결론
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