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마이크로 티칭(micro teaching), 감수성 훈련(sensitivity training) 등의 각종 방법의 적용이 필요하다.
일곱째, 현직교육은 결국 교원 자신의 주도로 전개되는 자기 것이 되어야 한다. 자기 자신이 교원이란 점에 자부심을 느끼면서 단순히 한 직업인으
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프로그램이나 자료를 포함한 유용한 자원을 사용할 수 있게 한다.
② 연산 속도 향상
- 한 작업을 병렬로 처리하므로 전체적인 처리율을 향상시킨다. 1. 분산 처리 시스템의 개념
2. 분산 처리 시스템의 특징
3. 분산 처리 시스템의
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프로그램 성패에 대한 태도와 자신감에 직접적인 영향을 미치게 될 것이다. 그러므로, 교육 체제의 운영에 있어서 행정적인 차원에서의 장애 아동에 대한 올바른 이해와 장애아 교육에 대한 일반 교육 및 특수 교육의 공동주인 의식이 선행된
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프로그램제어방식(SPC)
②포선논리제어방식
2.전자교환기의 교환방식
①시분할교환방식
②공간분할교환방식
③주파수분할교환방식
3.전자교환기의종류
※전자교환기의 발달 과정
※M10CN 교환기
※AXE-10 교환기
※S-1240 교환기
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언어로 표현하는 것을 말한다. 즉 자기가 본 것 느낀 것 상상한 것 등과 같은 정서활동을 자유스럽게 조형언어로 표현하는 활동을 의미하며 교사들은 이와 같은 학생들의 정서적 체험을 적합한 시각 언어로 다양하게 표현 할 수 있도록 교육
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언어 능력 향상에 도움이 된다는 것이다. 셋째로, 청각장애인들의 사회참여에 도움이 된다. 청각장애인들이 잘 경험할 수 없었던 타인의 정서와 감정을 간접적으로나마 경험할 수 있고, 사회경험을 쌓을 수 있는 이를 통해 자신의 느낌과 의
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언어교육
▷언어교육의 필요성 및 중요성◁
▷쓰기와 읽기의 관계◁
▷언어교육의 내용◁
수학교육
▷일상생활 교육을 통한 수학적 지성의 개발◁
▷수 교육과 감각 교육의 관련성◁
▷수학교육의 내용 및 목적◁
과학교육의 내용
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언어에 관한 교육이 우선이 되지 않은 상태에서 이루어지고 있다. 학습지도도 북한과 남한의 학년 차이가 나기 때문에 지속적인 학력결손 보충 및 적응지원이 필요한 것 같다. 또, 사회 문화적인 차이를 좁힐 수 있는 프로그램이 단순히 문화
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언어장애가 있는 아동이 다른 사람과 의사소통을 할 때 이 기기의 버튼을 누르면 ‘예’,‘아니오’라고 음성으로 대답하므로 언어 장애를 겸한 시각장애 아동이 다른 사람과 간단한 의사소통을 할 수 있다.
②청각 스캐닝 기기
자신이 원하
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강화
3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원
4) 학교에서의 지원방안
(1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지원서비스
(2) 개별화된 학습 지원
(3) 학부모를 위한 서비스
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
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