|
불평등‘한 상황이 적어도 내가 생각하기에는 대부분 해결된 것이 아닐까?
예컨대, 교육과정을 구성할 때에 상위계층의 문화위주로 반영하여 저소득층 학생들의 소외감이나 현실과의 괴리감을 조성하거나, 비민주적인 사회 재생산의 도구로
|
|
|
마이클W.애플 저, 미국 교육 개혁 옳은 길로 가고 있나, 서울 2003
김미경 저, 교육아카데미 1998 Ⅰ. 미국의 '헤드스타트(Head Start)' 운동
1. 헤드스타트(Head Start)란?
2. 헤드스타트 역사적 배경 및 역사
3. 헤드스타트의 목적 및 목
|
|
|
마이클W애플. 서울 출판. 미국 교육 개혁 옳은 길로 가고 있나(2003) ‣ 서론
‣ 본론
1.헤드스타트의 개요
2.헤드스타트의 발생 배경 및 역사성
3.헤드스타트의 실시 요인
4.헤드스타트의 목적
5.헤드스타트의 구성요소
6.헤드스타
|
|
|
/ 교학연구사 출판/ 1990
유아교육과정 - 이기현 저/ 정민사 출판/ 2003
미국 교육 개혁 옳은 길로 가고 있나 - 마이클W.애플 저/ 서울 출판/ 2003 뉴스
서론
헤드스타트란?
1 배경
2 정의
3 구성요소
4 특징
5 연구결과
6 목적
7 효과
결론
|
|
|
마이클W.애플 저/ 서울 출판/ 2003
비교 유아 교육론 - 곽노의 외/ 양서원/ 1996
유아교육학 - 이영희/ 다음세대/ 2000
미국의 유아교육과 보호정책 - 나정/ 양서원/ 2002
영유아 보육의 이해 - 조성연 외/ 학지사/ 2006
세계의 영유아 보육 - 에드워드 멜
|
|
메뉴펼치기
