|
수 있다. 더불어 레크레이션 프로그램에 참여한 청소년들에게 단체정신 및 협동정신을 발휘할 수 있는 마음을 갖게 하고 인간관계를 향상시키는데 크게 도움이 될 것이다. 최진이, 청소년 활동역량 증진을 위한 레크리에이션 프로그램 개발
|
|
|
레크리에이션(레크레이션) 게임 프로그램 34
◇ 알곡과 쭉정이 나누기
○ 준비물 : 검은콩, 완두콩, 접시, 탁자, 손수건
○ 대형 : 팀 대항 자유형
○ 방법
⑴ 완두콩과 검은콩을 접시에 가득 담아 놓고 그 옆에다 빈 접시를 함께 놓아둔다.
⑵ 각
|
|
|
레크레이션게임(레크리에이션게임) 사례 20
◇ 물건 찾기
○ 준비물 : 여러종류의 물건, 손수건
○ 대형 : 팀 대항 일렬종대
○ 방법
⑴ 사회자는 앞에다 여러 종류의 물건을 놓아둔다.
예 : 볼펜, 연필, 자, 지우개, 젓가락, 열쇠, 동전, 단추 등
|
|
|
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 레크리에이션(레크레이션)의 개념
1. 레크리에이션 용어의 두 가지 뜻
2. 학자들의 레크리에이션 정의
Ⅲ. 레크리에이션(레크레이션)의 형태와 종류
1. 형태
2. 종류
Ⅳ. 레크리에이션(레크레이션) 프로그램 샘플
1.
|
|
|
수록 노래를 빠르게 부르며 공을 돌리는데 한 박자에 한 사람 이상 지나가지 않도록 주의한다.
⑸ 마지막까지 남은 사람은 벌칙게임을 받은 다음 상품을 준다.
⑹ 곡목을 바꾸어서 진행한다.
ⅩⅩⅦ. 레크리에이션(레크레이션) 게임사례 27
◇
|
|
|
수한다.
참고문헌
◇ 김경철(1994), 여가와 레크레이션, 보경문화사
◇ 김성혁(1998), 현대사회와 여가, 형설출판사
◇ 시청각자료(강의중)와 사단법인 한국레크리에이션연합회 강의, 여가와 레크리에이션의 이해
◇ 윤재섭, 치료 레크리에이션
|
|
|
수 있다. 만약 웃었을 경우에는 벌칙을 받아야 한다.
⑸ 돌아가면서 모두 술래가 되어 본다.
⑹ 팀 대항으로 할 경우 상대 팀의 대표를 나오게 해 웃기는 것으로 진행한다.
ⅩⅣ. 레크레이션프로그램(레크리에이션프로그램) 14
◇ 주소맞추기
|
|
|
수를 준다.
ⅩⅩⅡ. 레크리에이션(레크레이션) 게임 사례 22
◇ 부채 핑퐁
○ 준비물 : 부채, 탁구공
○ 대형 : 팀 대항 일렬종대
○ 방법
⑴ 각 팀의 맨 앞사람은 손에 부채와 탁구공을 들고 출발선에 선다.
⑵ 사회자의 신호가 떨어지면 부채 위
|
|
|
수님 사랑해요
ⅩⅣ. 레크레이션(레크리에이션) 게임 14
◇ 피카소 퍼즐
○ 준비물 : 도화지, 크레파스
○ 대형 : 팀 대항 일렬 종대
○ 방법
⑴ 한 팀을 7명으로 구성해서 일렬종대로 앉게 한다.
⑵ 모두에게 도화지를 주고 팀마다 그려야 할 그
|
|
|
레크리에이션)의 효과
1. 피로 회복을 통한 건강 효과
2. 신체적인 건강 효과
3. 정신적인 효과
4. 사회적인 효과
5. 지적인 효과
6. 예술적인 효과
Ⅲ. 레크레이션(레크리에이션) 프로그램 사례
1. 노래맞추기
2. 나라(지도)박수
3. 곰잡으
|
|
메뉴펼치기
