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교수) 저, 유강은 역, 「학살, 그 이후 (1968년 베트남전 희생자들을 위한 추모의 인류학)」, 아카이브, 2012.
고경태(신문기자) 저, 「1968년 2월 12일 (베트남 퐁니·퐁넛 학살 그리고 세계)」, 한겨레출판사, 2015. 베트남전쟁 민간인 학살에 대한
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자료도 보고 영상도 보고 같이 직접 실천할 수 있는 방법들도 찾아 봤어요. 그렇죠?
▷ 그럼 선생님과 함께 활동을 해봐요. 각자 오늘 배운 내용을 토대로 자신이 정말로 실천할 수 있는 나만의 환경친화적인 삶의 방법들을 선택하거나 찾아내
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수 있다.
<참고문헌 >
박영목 외, 교수 학습론 교학사, 2001. 제 1부 구성주의의 필요성
제 1장 학습 과정을 중시하기
제 2장 가능성을 고려하기
제 3장 자신의 세계를 알아가기
제 2부 구성주의 지침이 되는 몇 가지 원
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레크리에이션이 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과 연구. 목원대학교 산업정보대학원 사회복지학과.
4. 하재연(2002). 치료레크리에이션이 치매노인의 인지기능, 우울, 일상생활 수행능력에 미치는 효과. 이화여자대학교 대학원 간호
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수 있는 패러다임 전환이 가져올 변화는 우리 사회의 과제를 신속하게 해결해 주는 촉매가 될 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
1. 일ㆍ여가의 변화와 행복 복지(사회복지와 행복) | 유홍준(대학교수), 신인철 외1명 | 집문당 | 2018.
2. 일과
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수립에 기초자료가 되기를 기대한다.
<참고문헌>
1. 여가와 현대사회 (레저를 알면 미래가 보인다) 김광득 저 | 백산출판사 | 2008
2. 디지털시대의 여가 및 레크리에이션 박세혁 저 | 가림출판사 | 2010.
3. 여가와 관광 서태양, 손호기 저 | 현
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레크레이션활동지도 공통] 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머와 웃음
1) 유머의 개념
(1) 정의
(2) 필요성
(3) 종류
2) 웃음의 개념
(1) 정의
(2) 원칙
(3) 종류
2. 유머
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자료 -
중국인 학습자를 위한 유사 문법 교육 방안 : 초급 단계 조사와 어미를 중심으로 = 針對中國韓國語學習者的類似語法?育方案 학위논문 (석사) -Quan, Yihua- 경북대학교 국제대학원 1. 서론
2. 본론
1) TTT교육법
2) PPP교육법
3) PPP교육법
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효과적 기능
1) 삶의 질 향상
2) 자기실현의 기회
3) 사회화의 기능
4) 사회적 통합의 기능
5) 사회문제 해결의 기능
4. 레크리에이션 지도자의 직무, 역할
1) 레크리에이션 지도자의 직무
2) 레크리에이션 지도자의 역할
◆ 참고자료 ◆
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1)언약론적 양육론
2) 성육신의 원리
3) 관계성의 원리
4) 모델링의 원리
5) 통합의 원리
6) 창조적 교수-학습법의 원리
7) 히든 커리큘럼의 원리
8) 교육이론 적용의 원리
결 론
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