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막스베버는 인생을 이끌어 줄 수 있는 하나의 가치 있는 목표를 가질 것을 당부했다. 단순한 대답이지만, 아마 어떤 직업이든지 열정을 가지고 초심의 느낌을 잃지 않으라는 것 같다.
졸업을 앞둔 지금 막스베버의 직업으로서의 학문을 읽고,
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학자들, 학문을 자신의 정치적 신념에 부합되도록 하고자 하는 학자들에게 차라리 종교에 귀의하기나 하라는 비난을 하는데, 이는 위에서부터 이어진 베버의 학자로서의 신념의 연장에 놓인다.
이제 나도 졸업을 하고 교사가 된다면 교육의
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밀즈는 생활경험을 적극 활용할 것을 당부한다. 자료철을 정리하여 통제된 경험을 쌓고 이를 이론화 하는 것이다. 학문의 시작이 나의 외부가 아닌 내부에서 시작함으로써 보다 성찰적인 학문에 가까워질 수 있다고 생각한다.
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학문을 하는데 있어서 크게 도움이 될 내용들 이여서 이 책을 읽고 보고서를 쓰는 것에 대해 크게 만족감을 느끼며 이 글을 마친다.
- 참고문헌 -
- <직업으로서의 학문> 막스 베버 이상률 역(문예 출판사)
- , <막스 베버의 생애> 마리안
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막스 베버의 메시지
-‘직업으로서의 학문’을 읽고-
한참 내가 다시 공부를 시작하고 이리저리 치이면서 무엇 때문에 이렇게 살고, 학문이 나에게 어떤 의미인가 생각을 한 적이 있었다. 당시에 누구도, 어느 것에도 답을 얻지 못해서 방황하
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