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), 저자 천정웅, 박주현 외 1명, 출판 양서원, 2023.02.25. 1. 만약 내가 학교사회복지사라면, 학교 현장에서 학교사회복지사에게 지속적으로 의존하는 학생에 대하여 윤리적 갈등이 발생한다면 이를 어떻게 극복할 것인지 토론
2. 참고자료
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내발적 욕구가 부족하다
5) 소극적, 도피적 특성을 가지고 있다
6) 반항적, 신경질적인 특성을 보인다
Ⅴ. 정신지체(정신지체장애)의 진단기준
Ⅵ. 정신지체(정신지체장애)의 예방방법
1. 1차 예방
2. 2차 예방
3. 3차 예방
Ⅶ. 정신지체(
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내.외의 자원활용
2. 실습과 관련된 참고서적의 활용
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
1. 사회복지사로서의 자신의 장단점에 대한 인식
2. 사회복지사의 자기인식과 의식적 활용
3. 사회복지사의 전문적 객관성 유지
4. 사회복지사의 인간
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내렸다. 현장을 방문하여 사회복지사들의 땀 냄새를 맏아보고 싶었지만, 한가람고의 99년도 학교사회사업 자료로 발표를 하게 됨을 아쉽게 생각한다. 다만 여기서 멈출 것이 아니라 학생들의 마음을 치료해주고, 욕구를 해결 해 줄 수 있는 존
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2. 창의적 재량활동을 위한 교수-학습 자료 개발을 하도록 한다
3. 합리적으로 창의적 재량활동을 운영하도록 노력한다
4. 학생들의 학습 동기를 유발시키는 방안을 강구한다
5. 창의적 재량활동을 위한 학교 환경 개선을 한다
참고문헌
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