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만화의 이론, 만화의 세계, 모리스 혼), 박성봉, 동연
대중 매체의 이해와 활용(만화/애니메이션), 강상현채백, 한나래
*목차
1. 만화의 정의
2. 만화의 언어
3. 만화의 내용
4. 대중전달매체로서 만화
5. 그래픽 예술로서 만화
6. 이야기로서 만화
7
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이야기하기도 하면서 대화를 하도록 한다. 아이에게 포켓몬스터에 대한 줄거리를 물어볼 수도 있는데 아이는 설명을 하면서 만화 속의 공상세계와 현실세계와의 구분을 명확하게 할 수 있게 된다. 또한 만화에서의 내용을 물어봄으로써 아이
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만화책 만들기
-“고마운 책”동요를 부른 후 주의를 집중시킨다.
- 만화가 무엇이라고 생각하는지 유아의 생각을 들어본다.
- 비나 물을 주제로 한 만화 내용(백록담의 유래, 섶섬의 전설)을 살펴본다.
- 만화판 2개
만화는 아이들에게 친숙해
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만화영화는 20～40% 정도의 유머 사용, 38～40%의 긴장감, 21～26%의 복선의 이야기구조, 10～30%의 폭력성 등을 매 프로그램마다 일관성 있게 사용하고 있는 것으로 나타난다. 즉, 일본만화영화는 내용에 있어서도 일정형식의 제조방식이 틀을 따
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만화영화 속에 나오는 무기들이 위험하다고 생각하지 않는다.
⑥내가 만화영화 주인공이 된 것처럼 행동해 본 적이 있는가?
문항
그렇다
아니다
① TV만화 속 주인공이 실제로 존재한다고 생각한다.
② TV만화 속 이야기들은 현실세계 어디선
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만화 백과사전이라고도 할 수 있다.
《호쿠사이 만화》의 \'만화\'라는 제목은 오늘날 사용되는 뜻과는 다른 것으로 수필에 가까운 성질의 것이지만 내용을 살펴보면 만화의 기원적인 역할을 한 것은 분명하다. 이 데생집은 눈으로 보는 사물
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이야기에 대해 하나 소개할 작품이 있다. 만화 ‘ 만화, 카즈시 하기와라, [바스타드], 대원씨아이, 2000
바스타드’ 이다.
이 만화의 줄거리는 판타지세계로 시작하지만 후에 알고 보니 현세의 인류가 멸망의 위기에 처했으나 12현자들이 극한
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이야기이다. 동시에 현대인의 운명을 영적 세계에서 다루고 있는 현대적 감각의 텔레비전 예술극이다. 따라서 무속의 영적 세계를 중심으로 조명된 드라마 ‘왕꽃선녀님’의 극적구도는 무신 존재 인식, 신병이래, 무당의 인간성 도덕성 윤
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이야기할 것인가, 한국간행물윤리위원회, 2000.
한국청소년개발원, 청소년 문화론, 교육과학사, 2006. 1. 청소년 문화
2. 청소년 문화의 의미, 그것을 바라보는 시각
1) 청소년 문화의 의미
2)청소년 문화에 대한 다양한 시각
(1) 미숙한
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만화는 산업적인 부가가치와 문화콘텐츠로서의 가능성을 인정받으며 많은 이들에게 가능성의 시장, 희망의 문화로 인식되기 시작하였다. 특히 원소스멀티유즈(One Source Multi Use) 원작산업으로서 만화의 활용도를 이야기할 때, 흔히 등장하는
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(주)우주만화소년에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)한국만화웹툰아카데미에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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만화를 상기시키며 읽었는데 물체를 원자 단위로 분해한 다음 이동시키는 이걸 기술이 현재 개발 중에 있다는 사실은 정말 놀라웠습니다. 이 책에서 유난히 제가 끌렸던 내용은 초전도체를 활용한 자기부양과 관련된 내용이었습니다. 이 부
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대한 경력을 어필한다면 더욱 경쟁력 있는 자기소개서가 될 것입니다. I. 자기소개서
1.인생줄거리
2.성장이야기
3.성격 및 장·단점
4.특이사항
5.가치관과 꿈
6.입사 후 포부
II.자기소개서 객관적 평가(내용에 대한 평가와 첨언)
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닌 실제 현장에서 어떤 안전사고가 발생할 수 있는지 학생 스스로 경험할 수 있는 이른바 체험중심 안전교육이 이루어질 수 있는 환경을 마련하고자 한다.
세부내용
-영역별 안전교육을 만화로 제작하는 것을 추진하겠다.
-흥미중심·체험
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만화 담당)
6. 체육센터 : 학급의 체육준비, 반체육대회 주관, 놀이 보급과 자연 시간에 할 실험을 미 리 해보고 문제점을 확인하며 실험준비를 담당한다. 또한 학급의 식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한
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이야기를 잘 들어 줄 수
있다는 것은 그 만큼 다른 사람들이 따뜻함을 느낄 수 있었기 때문에 가능하다고 생각합니다.
타인과 함께 자연스럽게 어울릴 수 있고, 그 안에서 적응하고 신뢰를 얻을 수 있다는 것은
그 어떤 자격증 보다도 훌륭한
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