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전문지식 7,222건

후“빨간 도시락이라고 한다. 교사가 와~ 빨간색 음식이 정말 많이 담겨있네요.라고 말하자 ○○는 손으로 수를 헤아리며 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯! 하고 냄비에 담긴 빨간색 음식의 수량을 말한다. 만 1-2세 5명 2학기 혼합 영아관찰일지
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  • 등록일 2025.03.22
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. 교사가 핫팩은 따뜻하고 바위는 차갑네요?라고 말하니, 00가 핫팩을 만져본 뒤 바위를 만져본다. 00는 바위가 차갑네!라고 말하더니 나무를 만지고 나무도 차갑네?, 이거(핫팩)는 따뜻해~라고 말한다. 만1-2세 혼합반 8명 관찰일지 12월-2월
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  • 등록일 2023.07.30
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모습을 보여주자 따라서 손바닥을 겹치고 교사를 쳐다본다. 비비는 모습을 다시 보여주자 천천히 따라한다. 그리고 얼굴에 대고 문지른다. 친구에게 다가가 친구의 얼굴에 로션이 묻은 손바닥을 댄다. 영아관찰일지 만 0세 5명 2학기 9-2월
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  • 등록일 2024.01.19
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가라앉아있던 반짝이 가루와 모양 조각들이 떠오르는 모습을 보더니 이게 뭐지?라고 말하며 색깔 물병을 가까이 살펴본다. 살펴보는 중에 재료가 가라앉자 ○○는 물병을 다시 흔들고 내부를 살펴본다. 만 1-2세 5명 혼합 1학기 관찰일지
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놀이하며 탐색이 이루어진 후 교사가 이번엔 바람개비에서 비눗방울이 만들어진대요.라며 비눗방울 용액을 묻혀 흔들자 ○○가 우와~ 비눗방울.이라고 하며 바람 따라 움직이는 비눗방울 잡기를 시도한다. 만 0세 5명 2학기 영아관찰일지
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  • 등록일 2025.03.19
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논문 15건

영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께 가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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  • 발행일 2024.03.06
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영아의 건강상태, 흥미를 고려하여 바깥놀이를 진행한다. - 바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다. 손씻기 및 점심식사 (11:40 ~ 12:30) ·손 씻기 ·턱받이하기 ·음식에 관심을 갖고 교사의 도움을 받아 점심 먹기 - 음식을 남기지 않고
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  • 발행일 2024.03.06
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  • 저자
영아의 건강상태, 흥미를 고려하여 바깥놀이를 진행한다. - 바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다. 손씻기 및 점심식사 (11:30 ~ 12:30) ·손 씻기 ·턱받이하기 ·음식에 관심을 갖고 교사의 도움을 받아 점심 먹기 - 즐거운 마음으로 맛
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  • 발행일 2024.03.06
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세 아동까지 입소대상 연령을 연장할 수 있게 되어 있으나 학년의 별이 없고 나이로만 한정하고 있을 뿐 아니라, 20명의 아동을 담당교사 1인이 지도하고 있는 것에 대한 많은 어려운 점이 있다. 따라서 교사 1인당 학생 수를 10명 이하로 줄이
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  • 발행일 2012.06.18
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1-2. 본인의 연령은 어떻게 되십니까?(만으로 기재) ① 20세 미만 ② 21세 이상 ~ 30세 미만 ③ 30세 이상 ~ 40세 미만 ④ 40세 이상 ~ 50세 미만 ⑤ 50세 이상 1-3. 본인의 자녀수가 어떻게 되십니까?(기혼 대상자) ① 1명 ② 2명 ③ 3명 ④ 4명 ⑤ 기타( )
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  • 발행일 2013.12.03
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취업자료 5건

일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 18일 자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다. 색종이를 잘 접어 종이배를 만들어 내는 모습에서 소근육을 이용한 운동능력이
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
만히 앉아서 아무것도 하지 않고 있다. 왜 장구를 치지 않고 가만히 있었는지 물어보니 장구가 잘 안되어서 하기 싫었다고 이야기 한다. 자신이 자신 없는 활동을 할 때에 활동을 피하려는 모습이 자주 관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다
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  • 등록일 2017.02.01
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