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만 2세 2학기 연령별 발달상황
2 학 기
생년월일 :
이름 :
영역
발 달 상 황 및 특 징
기본생활
스스로 손씻기를 시도하며 양치를 올바르게 하는 습관을 가짐. 또한 배변 시 스스로 올을 내리고 입어보는 연습을 통해 지금은 곧잘 옷을 내리고
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놀이 속, 이야기 속에서 더욱 재미있는 놀이가 이루어질 것입니다. 가정에서도 자신의 놀이 속 이야기를 들어주시고 새로운 놀이가 이루어질 수 있도록 이끌어주세요.
2학기에도 00이와 친구들이 함께 펼쳐낼 놀이들을 기대합니다.^^
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어린이집에 다니며 주위가 산만해졌다는 학부모의 의견에 만2세의 발달과업 상 자연스러운 현상임을 이야기 해드리며 원에 신뢰감을 쌓을 수 있도록 하였음.
가정에서 지도할 부분
원에서 지도할 부분
* 올바른 식습관
* 고집을 부릴 때 단호
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많아 직접 탐색하길 좋아하고, 자유 숲 놀이에서 곤충을 탐색하고 관찰하기를 좋아합니다. 자신의 생각을 바르게 잘 이야기하고 다양한 시선으로 생각을 하고 표현할 수 있는 지원을 통해 성장하는 00이의 2학기 모습을 응원합니다.
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어린이집·유치원 통합정보. 계양유치원. https://e-childschoolinfo.moe.go.kr/presch/preschSumry.do (검색일: 2024.10.8.)
- 어린이집·유치원 통합정보. 구립계양산어린이집. https://info.childcare.go.kr/info_html5/pnis/search/preview/SummaryInfoSlPu.jsp (검색일: 2024.10.8.) 1.
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유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창성과 독창성을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 논문.
윤복희최일선(1998). 유치원 교육과정 언어생활영역에 관한 연구. 공주영상정 보대학 학사학위 논문.
정직모(1999). 연령에 따른 발
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만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교 사1
교 사2
보조교사1
보조교사2
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어린이집, 지역 아동센타 등 다원화 되어 있다. 따라서 아동보육과 실효성을 감안하여 본다면 보건복지부가 총괄하되 실제 아동지도에 관한 세부적 사항은 각 부처가 공조하는 것이 좋다고 본다. 이를 보완하기 위해서는 방과 후 프로그램에
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유치원교사 합격 자소서 첫 번째 편
1.성장과정
2.지원동기
3.성격의 장단점
4.직무 경험 및 경력
5.교육목표 및 직무수행계획
Ⅱ. 유치원교사 합격 자소서 두 번째 편
1.성장과정 및 학창시절
2.성격의 장단점 및 특기
3.생활신조 및
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생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질 때, 그리고 떨어지고 나서도 꽤 오랫동안 많이 울곤 함.
·다른 아이들과 함께 놀 때
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