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총평
아동은 다양한 감각 자극에 민감하게 반응하며 교사와의 안정적인 애착 관계를 형성하고 있다. 일상생활에서는 교사의 돌봄에 자연스럽게 협조하며, 놀이에서는 손과 눈의 협응력, 청각 및 시각 자극에 대한 집중력이 고르게 발달하는
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만지며 오감 자극이 활발하다. 교사의 도움을 받아 걷기와 잡기 놀이에 참여하며 대근육과 소근육 발달이 이루어진다. 주변 환경에 대한 호기심과 안정감이 관찰된다.
총평
OO는 1년 동안 일상생활과 놀이를 통해 안정적인 감각 탐색과 기본
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총평
OOO는 안정적인 애착을 바탕으로 교사의 목소리와 표정에 민감하게 반응하며 상호작용에 즐거움을 느낀다. 새로운 놀이재료나 감각 자극에 대한 호기심이 크며, 반복적인 탐색을 통해 스스로 환경을 이해하려는 모습이 뚜렷하게 관찰된
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만들어 보이자 OO도 양손을 머리 위로 올려 따라 하며 소리를 낸다. 그림 속 사물과 교사의 말 사이의 연결고리를 따라가는 과정에서 OO는 새로운 단어와 개념을 감각적으로 받아들이며 의사소통의 기반을 다진다.
사회관계
O월 O일
(요일)
OO는
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만 0세)
관찰영역
관찰일시
관 찰 내 용
기본생활
O월 O일
(요일)
OO은 낮잠에서 깬 직후 눈을 가늘게 뜨더니 한동안 멍하게 천장을 바라본다. 젖병을 보여주자 몸을 조금 움직이지만 울지는 않는다. 우유를 빨다가도 잠시 멈추고 교사의 얼굴을
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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