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만0세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역구분
관찰내용
놀이활동
OOO는 교사가 바닥에 그려놓은 커다란 동그라미 안에 앉힌 뒤 색색의 플라스틱 뚜껑들을 눈앞에 펼쳐주자, 하나씩 집어들어 입에 가져가려다 교사의
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만0세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역구분
관찰내용
일상생활
아동은 낮잠 시간에 교사가 자장가를 불러주자 눈을 감고 교사의 손길에 안정감을 느끼는 듯 조용히 안정을 취하였다. 주변이 조용해지자 깊은 호흡
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만히 땅을 살핀다. 땅 위를 지나가는 개미 떼를 발견한 OO는 시선을 집중한 채 몸을 숙이고 관찰을 시작한다. 손가락으로 개미를 따라가듯 가리키며 “다다” 같은 소리를 내고, 교사가 “작은 개미가 줄을 지어 가네~”라고 말하자 OO는 다시
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만 0세)
관찰영역
관찰일시
관 찰 내 용
기본생활
O월 O일
(요일)
OO은 낮잠에서 깬 직후 눈을 가늘게 뜨더니 한동안 멍하게 천장을 바라본다. 젖병을 보여주자 몸을 조금 움직이지만 울지는 않는다. 우유를 빨다가도 잠시 멈추고 교사의 얼굴을
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만0세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역구분
관찰내용
일상생활
OO는 아침에 등원하면 교사의 따뜻한 인사와 함께 안정감을 느끼며 스스로 침구를 정리하려는 작은 행동을 보인다. 기저귀 교체 시간에 비교적 편안
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
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만약 ICU 간호사가 된다면 잘 할 수 있을까? 라는 생각도 들었다.
실습기간동안 선생님들께 각종 간호행위와 목적, 방법등을 배우면서 내가 앞으로 공부해야 할 것과 앞으로 나아갈 방향등을 많이 배운것같다..
참고문헌
서문자 외, 2004년, 성
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0cm이고, 그다음 5cm, 10cm에서는 전혀 발아하지 못하였다.
0cm에 파종한 종자는 어느 일정 기간 계속 해서 발아하다가 점점 건조해지고 종자가 건조하여 더 이상 발아 하지 못하여 발아율이 점점 높아지지만 발아세는 1cm보다 낮게 관찰 되었다.
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만 합니다.
4. 가와사키의 치료방법 및 기간으로는 어떤 것들이 있을까요?
▶ 치료 방법
어린이 중 가와사키 병이 확실하거나 가능성이 있을 경우에는 병원에 가서 심장침범의 가능성이 있는 지에 대한 관찰과 감시가 요구됩니다. 심장의 합병
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0~15mCi
3. 환자의 전처치
① 직접법 : Foley catheter를 준비
(성인 Foley : 8~10 French, 소아 Foley : 4~5 French
② 간접법 : 검사직전 소변을 보도록 한다.
4. 촬영 방법
- 방광이 채워졌을 때 50만 계수를 얻은 후 시간설정에 의함
① 직접법 : 생리식염수(
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장
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0일
싸인펜 번짐 효과를 이용하여 나무 그리기를 하는 중 자신의 뜻대로 그림이 되지 않자 아무것도 하지 않으려고 한다.
얼마든지 다르게 표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의
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관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다.
기본생활
1월 20일
XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나왔다. 평소 토마토를 싫어하지만 건강에 좋은 음식이니 먹어보겠다고 이야기하고 잘 먹는다.
평소 편식 없이 골고루 음식
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