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발달이 이루어진다. 주변 환경에 대한 호기심과 안정감이 관찰된다.
총평
OO는 1년 동안 일상생활과 놀이를 통해 안정적인 감각 탐색과 기본 생활 습관이 형성되었다. 감각 놀이, 시각 및 청각 자극, 음악 활동 등이 OO의 인지적, 신체적, 정서적
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발달시켜 나가고 있다.
발달평가
OO는 기본생활 영역에서 점차 스스로 식사 도구를 잡으려는 시도와 의사를 표현하는 몸짓, 시선, 표정이 분명해지고 있다. 식사와 수면 같은 루틴 활동에서도 안정감을 느끼며, 신뢰하는 성인과의 상호작용을
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바라본다. 손이 허공을 향해 천천히 움직인다. 그림자를 잡으려는 걸까. 닿지는 못하지만 계속 같은 동작을 반복한다. 단순히 빛에 끌린 걸까, 아니면 변화하는 모양이 흥미로운 걸까. 순간적인 집중이 길게 이어진다.
발달평가
OO은 기본적인
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발달평가
OO은 정서적으로 안정된 상태에서 조용하고 관찰 중심의 행동을 보이는 유아로, 자신의 방식대로 환경을 탐색하고 학습하는 능력이 뛰어나다. 표현은 소극적일 수 있지만, 언어와 사회적 자극에 대한 반응은 섬세하고 집중력 있게
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발달평가
OO는 기본 생활 습관과 신체운동 발달이 안정적으로 이루어지고 있으며, 의사소통과 사회성의 초기 발달 단계에 있다. 교사와의 긍정적 애착 관계를 통해 정서적 안정이 높아졌으며, 예술과 자연 탐구 경험을 통해 감각 발달이 촉진
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총평 을 모두 포함하여 성장과 발달 단계에 맞게 교과 내용을 어느 정도로 학습했는지 파악하는 평가의 혁신이 필요한 것이다. 무엇보다 가장 중요한 것은 교사문화의 혁신 이다. 즉 가장 핵심적인 요소는 교사가 학교혁신의 신념과 태도를
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만0세 ~ 3세까지 일반회원, 기관회원(개인 2000원/ 기관 1500원)
놀이체험실 운영요원으로서 놀이체험실을 전적으로 관리합니다.
점심 식사 시간이 휴게시간으로 12시 ~ 13시입니다. 업무는 간단한 워드, 엑셀 등 컴퓨터 작업을 하고 보육전문요원
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