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2학기 총평
손가락에 힘을 주어 풍선을 만지거나 깔고 앉아 비벼보는 등 도적인 탐색을 시도하며 말랑거리는 풍선의 특성을 촉감으로 탐색한다. 풍선을 다양한 방법으로 탐색하며 자발적으로 놀이한다. 친근한 교사의 노래에 옹알이로 반응
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수 있도록 지도하고 있다. 반 사진에 관심을 갖고 사진 속 자신의 얼굴을 찾아 스티커를 붙인다. 교사의 도움을 받으며 스티커 붙이기 활동에 참여하며 스티커를 활용하여 단순한 미술활동을 경험한다.
<만0세 OOO 2학기 관찰일지>
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2학기 총평
손가락에 힘을 주어 풍선을 만지거나 깔고 앉아 비벼보는 등 도적인 탐색을 시도하며 말랑거리는 풍선의 특성을 촉감으로 탐색한다. 풍선을 다양한 방법으로 탐색하며 자발적으로 놀이한다. 친근한 교사의 노래에 옹알이로 반응
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수 있도록 지도하고 있다. 반 사진에 관심을 갖고 사진 속 자신의 얼굴을 찾아 스티커를 붙인다. 교사의 도움을 받으며 스티커 붙이기 활동에 참여하며 스티커를 활용하여 단순한 미술활동을 경험한다.
<만0세 OOO 2학기 관찰일지>
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관찰되었다.
2학기 총평
OO는 사회성 발달이 잘 이루어지고 있으며, 타인과의 상호작용에 적극적이고 긍정적인 반응을 보인다. 또래 친구와의 관계에서 공감 능력도 발달하고 있고, 사회적 규칙을 배워가고 있는 중이다. 계속해서 친구들과의
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