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놀이를 할 수 있도록 상황에 맞게 상호작용을 해줘야겠다. OO가 종이컵이 조금씩 높아지자 몸을 일으켜 종이컵을 잡고 교사가 주는 종이컵을 하나씩 받아 쌓고 무너진 종이컵들이 바닥에 굴러가자 관찰하고 다시 쌓은 후 길게 늘어뜨린 종이
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놀이를 할 수 있도록 상황에 맞게 상호작용을 해줘야겠다. OO가 종이컵이 조금씩 높아지자 몸을 일으켜 종이컵을 잡고 교사가 주는 종이컵을 하나씩 받아 쌓고 무너진 종이컵들이 바닥에 굴러가자 관찰하고 다시 쌓은 후 길게 늘어뜨린 종이
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놀이활동에서는 블록이나 미술 활동을 통해 자신의 생각을 구체적으로 표현하려는 시도가 많았다. 놀이 중 무너짐이나 실패를 경험하더라도 포기하지 않고 다시 시도하거나, 교사의 질문을 통해 새로운 방법을 탐색하는 모습이 인상적이었
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바르게 잡을 수 있으며 선을 인식하여 스스로 따라서 그릴 수 있다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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놀이확장 지원으로 동물 모형을 제공하자, 책 속 장면과 비슷하게 모형을 배치하며 “이건 동굴 속 곰, 이건 나무 구멍 속 다람쥐”라고 설명했다.
2학기 총평 및
발달평가
OO은 집중력이 뛰어나며, 한 번 시작한 활동을 끝까지 마무리하는 성
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생활습관 식사 할 때 지켜야 할 예절이 있어요
정리정돈 및 기저귀갈이
(10:40 ~ 10:50)
·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기
·기저귀갈이하기 및 배변활동(일과 중 자유롭게) - 스스로 화장실에 가요
바깥놀이
(대체활동)
(10:50 ~ 11:30)
`(실내
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및 대피요령 교육실시 계획, 안전관리 인적조직구성, 등원귀가지도 계획, 놀이감 및 놀이기구 관리계획, 화장실 및 세면실조리실 관리계획, 창문출입문 등 점검, 주변환경과 실내외 위험물 등 점검, 방역, 소방응급처치 등에 대한 교육계획,
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생활에 일어날 수 있는 모든 영역의 복합적인 생활원조의 측면에서 접근해야 한다. 또한 입소자 뿐만 아니라 시설의 경영자나 의료진, 생활지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절
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및 목표
1. 몬테소리 교육의 목적
2. 몬테소리 교육의 목표
[4] 몬테소리 교육의 내용
1. 일상생활연습ㆍ실제
2. 감각교육ㆍ실제
3. 수교육ㆍ실제
4. 언어교육ㆍ실제
5. 문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
1. 준비된
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및 방법
Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
1. 프로젝트접근법의 개념과 철학
1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2) 일상생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기
2. 경력사항(구체적으로)
3. 생활신조와 가치관
4. 대인관계
5. 향후계획 및 포부와 미래전망
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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및 직무수행계획서
자기소개서
○담당했던 업무에서의 실적을 사례를 통하여 구체적으로 작성방법
○지원동기, 생활신조와 가치관, 미래 전망, 성품,
직장구성원으로 바람직한 태도, 대인관계, 취미활동 등 작성방법
직무수행
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