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숨어서 친구를 쳐다본다. 친구가 슬금슬금 뒤로 물러서자 다시 책상에다가 자동차를 내려놓는다.
평 가
아직은 친구들과의 놀이보다는 사운드북과, 교사와 놀이활동이 재미있는 OO이같다. 보다 안정적으로 적응해주어서 고마운 OO이다.
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느린 속도와 신중한 특성을 고려하여 충분한 관찰과 준비 시간을 제공해주시고, 활동 전후 설명과 예고를 통해 안정감을 주며, 반복적이고 친숙한 루틴 안에서 자연스럽게 확장될 수 있는 경험을 차분하게 제공해주시기 바랍니다. 부모상
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아이는 서서히 다른 아이들과의 상호작용에 적응할 수 있게 됩니다. 자신의 감정이나 욕구를 표현하는 방식을 조금씩 배워 나갈 수 있도록 돕는 것이 중요합니다
예술경험
예술 활동에서 비교적 내성적인 방식으로 참여할 수 있으며, 혼자서
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아이의 리듬을 존중해주시는 양육 태도는 매우 적절합니다. 절대 비교하지 않으셔도 됩니다.
1학기 학부모 상담 일지(만1세)
담임
원장
상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
00반 /000
생년월일
년 월 일
상담참여자
000 (부 / 모)
상담
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연구방법
新生兒 및 乳兒期의 발달
<운동 능력의 발달>
<발달과정>
<신체 기능의 발달>
<신경세포의 발육순서>
<뼈의 발육과정>
幼兒期의 발육•발달(만1세~만5세)
<신체기능의 발달>
<운동능력의 발달>
<그 밖의 운동능력>
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