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라고 말하며 빗자루를 가지고 바닥을 쓴다.
OOO 2학기 관찰기록
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
관찰내용
일상생활
점심을 먹은 후 놀이를 하러 블록영역 쪽으로 갔다가 다시 뒤돌아 언어영역쪽으로 가던 중 마주 걸어오는 OO에게 갑자기 다
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하여 “OO가 어딘지 찾아볼까?” 라고 물어보니 바구니를 찾아 놀이감을 정리를 해보았다.
놀이활동
교사의 도움을 받아 만든 케이크를 들고 다닌다. 또래들이 책상에 올려놓고 생일축하 노래를 부르자 다가와 케이크를 놓고 앉는다. “생일
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만들었어요”라고 말하며 “이용이용” 소리를 내며 경찰차를 교구장 위로 움직여본다. 자동차 길 매트를 깔아주자 OO가 “경찰서로 가야해 이용이용” 하며 매트 위에서 자동차를 움직여본다.
OOO 2학기 관찰기록
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2
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만들어 보거나 설명서에 있는 도형을 인지하고 있으나 또래에 비해 완전하지는 않지만 비슷하게 완성한다.
만5세반 2학기 관찰기록 관찰일지 만5세 2학기 - 어린이집 평가제 평가인증 2학기 관찰일지 + 총평
일상생활
놀이활동
놀이활
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만5세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
수조작 영역에 친구와 함께 앉는다. “새로운 교구다. 태극기 우리 집에 있어.”라고 말하고 돌림판에 손을 튕긴 OO는 경상북도가
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2. 아웃소싱기법의 민간위탁 추진에 응용
3. 마케팅 기법의 창조적 활용
4. 리스트럭처링 기법의 활용
5. 벤치마킹 기법의 활용
6. 리엔지니어링 기법의 활용
7. 고객만족경영(CSM) 기법의 창조적 응용
8. 총체적 품질관리와 ISO 90
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만 그러하도록 노력해야 한다는 사실을 말하고 싶다. 지나친 비약일지 모르나 사서직 채용의 범위가 점차 축소되어 더 이상 신규채용이 없어진다면 2100년경 발행되는 직업사전에서 사서직은 영영 사라질 수도 있다는 것이다.
이와같이 현실
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2006. 이수연)
● 2006년 환경성과평가 가이드 라인
● 전략환경평가제도 도입에 따른 환경영향평가제도의 개선방안 연구 (송영일)
● 환경성과평가의 적용과 지표개발 (서울환경 솔루션 최윤근)
● 환경부 보도 자료 (환경마크제도 도입 15년
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간
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24일
설날 행사로 복주머니를 만드는 과정에서 친구가 만든 복주머니가 예쁘다고 이야기 한다.
상대방의 마음을 좋게 할 수 있는 대화를 알고 있으며 이를 잘 실천한다.
예술활동
1월 17일
수묵화로 유치원 그리기를 하는 중 멋지게 그림을 완
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21일
도서 활동 시간에 자신이 보고자 하는 책을 다른 친구가 보고 싶어 하자 내가 잠깐만 보고 바로 줄게 라고 이야기하면서 친구와 대화를 하였다.
친구와 의견 조율을 할 수 있을 만큼의 언어능력이 발달되어 있는 것으로 보이며, 자신의 의
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2. 성격의 장단점
저는 아무리 힘들고 어려운 상황일지라도 긍정적 마인드를 …
3. 생활신조
항상 발전하는 사람이 되자!!
학창시절부터 저는 여러 사람들에게 기쁨을 줄 수 있는…
4. 지원동기 및 입사 후 포부
환자들이 항상 신뢰할
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