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평가
요즘 OO가 물고기책에 관심이 많아져서 물고기책, 상어노래를 틀어달라고 의사표현을 하였다. 특히 상어책을 좋아하여 상어 그림책을 보며 ‘아빠 상어’ 라고 말하며 의사표현을 하였다. 상어에게 음시을 주며 먹여주며 ‘냠냠’ 이라
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만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 영아 2 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(3) 영
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사용할 때, 종이를 한번 자르고, 한쪽 방향으로만 종이를 이동하는 모습을 보였다. 종이를 자를 때, 모양에 따라 이동할 수 있도록 지원해주어야겠다.
만2세반 관찰일지 #5
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
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관찰한다.
만2세반 관찰일지 #5
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 \"난 깍뚜기가 너무 좋아\"라고 말하며 음식들을 골고루 밥과함께 먹는다. 싫어하는 음식도 교사가 한번먹어보면
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관찰한다.
만2세반 관찰일지 #5
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 \"난 깍뚜기가 너무 좋아\"라고 말하며 음식들을 골고루 밥과함께 먹는다. 싫어하는 음식도 교사가 한번먹어보면
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