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해석 및 평가 팽이에 관심을 같고 여러 가지 팽이중 자신이 마음에 드는 것을 골라 놀이한다. 1. 영아 1 - 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관
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  • 등록일 2022.12.15
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해석 및 평가 팽이에 관심을 같고 여러 가지 팽이중 자신이 마음에 드는 것을 골라 놀이한다. 1. 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,
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  • 등록일 2023.01.04
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9월 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 10월 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 11월 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 12월 사회관계 - 관찰내용 - 발달평가 (5) 1월 예술경험 - 관찰내용 - 발달평가 (6) 2월 자연탐구 - 관찰내용 - 발
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  • 등록일 2023.10.28
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뛰어 보았다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 평가 및 해석 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 평가 및 해석
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  • 등록일 2023.06.12
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보인다. 몇몇 영아들은 교사의 이야기를 잘 이해하지 못해 하지 못하였는데 OO는 두발을 모아 그림을 밟으며 뛰어 보았다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 평가 및 해석
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  • 등록일 2023.03.25
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논문 7건

 
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  • 발행일 2024.03.06
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경험을 이야기하며 동생을 돕는 일에는 다양한 상황이 있음을 다른 영아가 알 수 있도록 해주었다. 영아가 일과중 유희실에서 동생반을 만났을 때 동생을 도울 수 있는 일이 생기면 교사의 도움을 받아 동생을 배려해 보는 경험을 하도록 지
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생활습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집, 25-30. 中永 往太郞 (2005). こどもの Quality of Lifeと健康敎育. 幼少兒健康敎育硏究, 12(2), 3-8. 川和美 (2004). こどもの睡眠と身體活動量との關聯. こどもの健康福祉硏究 2. インタ-ナショナルす
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  • 발행일 2009.09.16
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관계의 개념 2) 부모-자녀간 의사소통 Ⅲ. 연구방법 1. 연구문제 2. 연구가설 3. 조사대상과 조사방법 4. 측정도구 1) 일반적인 특성 및 이동전화 사용관련 특성 2) 의사소통유형검사 5. 연구의 제한점 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ.참고
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  • 발행일 2009.05.20
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관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에 끄적이기 놀이를 하였다. 영아들은 점점 자라나는 강낭콩을 보며 집에 가져가고 싶다고 이야기 하
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  • 발행일 2024.03.06
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취업자료 5건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소 신체운동,건강 (6/12) 점심 메뉴로 나온 카레를 먹지 못한다고 가만히 앉아 있다. 카레를 빼고 다른 반찬과 함께 점심 식사를 하였다. 의사소통 (6/
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  • 등록일 2018.07.30
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  • 직종구분 기타
기본생활 7월 18일 미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서는 과정에서 자신이 좋아하는 친구 옆에 서기 위해서 새치기를 하고 있다. 자신이 좋아하는 친구 옆에 서고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것에 대한 중요성에 대해서 설명하였다. 문제
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  • 등록일 2016.07.22
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일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다. 상호작용 1월 23일 자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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  • 등록일 2017.02.01
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