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만이 생기는 아이들에게 만족스러운 보상을 해주지는 못하였다. 또한 내가 짠 공평할 거라는 교육계획은 6~7세 아이들이 따라올 만한 수업이라기보단, 초등학교 3~4학년 학생들이 이해할 만한 수업 계획안이었던 것 같다. 나도 어릴 때 어린이
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만 하는 것은 아니다
3) 대상의 연령별 특징 및 주의집중시간을 고려해야 한다
4) 대화를 위한 장소를 준비한다
5) 동기유발을 위한 준비가 필요하다
6) 언어 사용에 유의한다
7) 목소리를 조절한다
8) 효과 있는 준비물들을 구체적인 것들로
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교육: 우리말, 셈세기, 관찰
- 정서교육: 노래와 춤, 그리기와 만들기
- 체육교육: 체육, 그 외의 놀이과목
■ 일과운영
- 오전 6시 30분~8시까지 어린이 맞이로 시작
- 유치원 낮은반: 20분 수업단위로 비교적 비형식적인 수업으로 진행
- 유치원
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3) 원리3
4) 원리4
5) 원리5
3. 교수-학습 단계
1) 단계 1
2) 단계 2
3) 단계 3
4) 단계 4
5) 단계 5
6) 단계 6
7) 단계 7
Ⅳ. 유아교육 철학적 탐구공동체의 연령별 지도
1. 만 3세 유아의 철학적 탐구 공동체 활동의 전개
2. 만 4세 유아의 철학적
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김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 설립배경
2. 요구분석
3. 개발
(1) 활동 중심 교육 목표
(2) 운영원리
(3) 실제운영방법
① 연령별 반 구성
② 하루일과 운영
③ 만 3·4·5세의 오전 반일제 학급
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위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안. 아주대 교육대학원 학위논문.
이훈희(2008). 보육교사의 「표준보육과정」인식과 운영실태. 이화여대 교육대학원학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 교육과정
2. 표준보육과정
3
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계획안을 작성하고 세 부 활동들을 제시한다면 보다 효과적인 유아교육의 계획안을 작성할 수 있을 것이다. 노연정, 「「Klopfer의 과학 교육목표 분류체계에 의한 제6차 및 제7차 교육과정의 중학교 2·3학년 과학교과서 분석 : 동일한 내용의
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위한 환경 보전 교육, 우리 문화 전통 교육 및 다문화 교육 등이 보육과정에 포함되어야 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은,
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위한 개인적 견해를 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회연계와 관련된 활동 선정 및 가정통신문과 일일활동계획안 작성
1) 지역사회연계와 관련된 활동 선정
2) 가정통신문 작성
3) 일일활동계획안 작성
2. 지역
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만 5세에 입학을 하는 나라들보다 더 많다. 만 5세에 입학을 하도록 하는 영국, 호주, 뉴질랜드, 아이랜드도 초등학교 1학년으로 학교에 입학을 하는 것이 아니다. 초등 교육에 대한 일종의 예비 과정으로 영국의 경우에는 만 3~4세를 위한 Nursery
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